整体护理综合考核法在本科教学中的运用

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为了更好地评价本科生临床整体护理实习的效果,护生进行自选个案的整体护理考核法更客观的反映学生的实际水平。由于整体护理考核需要花费大量的人力和时间,考核内容不确定,导致考核者主观性很强,不能客观的评价护生。
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