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"统计与概率"出现在基础数学教育教学中属于首次。对如何培养小学数学教师的概率统计的教学能力,本文结合自己的教学实践,提出四方面探索,即:引入数学史,激发兴趣;注重随机观念的培养;淡化计算,强化概型理解;联系日常生活应用。
小学职前教师概率课程教学研究
【摘 要】
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"统计与概率"出现在基础数学教育教学中属于首次。对如何培养小学数学教师的概率统计的教学能力,本文结合自己的教学实践,提出四方面探索,即:引入数学史,激发兴趣;注重随机观
【机 构】
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天津师范大学初等教育学院;
【出 处】
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成功(教育)
【发表日期】
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2004年期
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