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在小学阶段设置简单的“概率”内容，主要是为了培养学生的随机思想，让其学会用概率的眼光去观察大千世界，而不仅仅是以确定的、一成不变的思维方式去理解事物。
概率实验重要的是培养随机观念——有感于“等可能性”一课
【摘 要】
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在小学阶段设置简单的“概率”内容，主要是为了培养学生的随机思想，让其学会用概率的眼光去观察大千世界，而不仅仅是以确定的、一成不变的思维方式去理解事物。
【机 构】
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浙江省海宁市紫微小学
【出 处】
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教学月刊(小学版)
【发表日期】
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2009年12期
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