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在一线课堂教学过程中，教师所使用的教学手法层出不穷，教学过程中的讨论与小组合作应用也非常多。教师的工作量增多，课堂内容过度丰富而其取得的效果却并不尽如人意。
以点带面 以简驭繁——阅读教学的有效性例谈
【摘 要】
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在一线课堂教学过程中，教师所使用的教学手法层出不穷，教学过程中的讨论与小组合作应用也非常多。教师的工作量增多，课堂内容过度丰富而其取得的效果却并不尽如人意。
【机 构】
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福建省松溪县实验小学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2014年18期
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