【摘 要】
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采用文献资料法、对比实验法和统计调查法,研究“掌握学习”的教学理论在篮球选项课教学中的运用。实验结果表明“掌握学习”的教学法可优化篮球课的教学过程,能调动与发挥学
【机 构】
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海南师范大学体育部,海口经济学院,
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采用文献资料法、对比实验法和统计调查法,研究“掌握学习”的教学理论在篮球选项课教学中的运用。实验结果表明“掌握学习”的教学法可优化篮球课的教学过程,能调动与发挥学生的情感特征对学习的作用,对提高学生的学习主动积极性、培养学生的能力和提高课堂教学质量均有较好的效果。
By using the methods of literature review, comparative experiment and statistical investigation, this paper studies the application of “master learning” teaching theory in basketball elective course teaching. The experimental results show that “mastery learning ” teaching method can optimize basketball teaching process, can mobilize and exert the affective characteristics of students on learning, to improve students 'learning initiative, students' ability and improve the quality of classroom teaching Have better results.
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