人尾加压素Ⅱ及其受体GPR14与2型糖尿病

来源 :医学综述 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lhasrq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
尾加压素Ⅱ(UⅡ)是最早从鱼尾部下垂体中分离出的血管活性肽,近来已从人体中克隆出来,通过作用于其特异性受体G蛋白耦联受体参与许多生物学效应,其中包括收缩/舒张血管,促内皮细胞、血管平滑肌细胞、心肌纤维细胞增殖及抑制胰岛素分泌等。UⅡ不仅与许多心血管疾病如高血压、充血性心力衰竭、冠心病和动脉粥样硬化有关,而且研究发现,糖尿病患者血液中UⅡ含量升高,同时有许多研究表明,与2型糖尿病大血管病变、糖尿病肾病、糖尿病视网膜病变、糖尿病足等慢性并发症的发生均有关。 Urotensin II (UII), the earliest vasoactive peptide isolated from the tail pituitary gland, has recently been cloned from the human body and is involved in many biological effects by acting on its receptor G-protein coupled receptors , Including contraction / relaxation of blood vessels, promoting endothelial cells, vascular smooth muscle cells, myocardial fibroblasts proliferation and inhibition of insulin secretion. UII is not only associated with many cardiovascular diseases such as hypertension, congestive heart failure, coronary heart disease and atherosclerosis, and the study found that U II levels in the blood of diabetic patients increased, while many studies have shown that with large blood vessels of type 2 diabetes Lesions, diabetic nephropathy, diabetic retinopathy, diabetic foot and other chronic complications are related.
其他文献
在高中英语教学中利用多媒体,可以把教学内容变得生动形象,能够迅速提高学生对教学内容的兴趣。学生在看的同时,也提高了听力,增强了学生对知识的直接感知,从而达到了语言学
多媒体课件有不可忽视的作用,但在使用时,一些教师却往往使用不当,或过于扩大其作用,以致不能很好地服务于教学。所以我们在深入了解多媒体课件辅助英语教学优势的同时,更要
围绕中心、服务大局是组织部门根本职责和努力方向,是组织工作生命所系、价值所在。党的十八届三中全会就全面深化改革进行了总体部署,组织部门必须围绕这个中心和大局,通过
初中英语课堂教学的评价语要注意方式,要抓住评价的时间与机会,把握好尺度。 The evaluation of junior high school English classroom teaching should pay attention to
现实热爱浪子的皈依,特别是那些有才的浪子。本·阿弗莱克有过年少轻狂的时候,和歌星詹妮弗·洛佩兹的恋情恐怕对于现在的他来说还是一场噩梦。当初的他们肆元忌惮,高调妄为,
《四库全书总目》是中国古代一部集大成的书籍解题目录,范围之广,收书之多,价值之高,在整个中国古代都是无与伦比的,是研究中国古典学术的案头必备之书。但因种种原因,它在指
为了研究牦牛离乳期复胃差异表达基因,试验采用健康幼年牦牛(2~3月龄)复胃组织为试验样品,以健康成年牦牛(3~5岁)复胃组织为对照,采用抑制消减杂交(SSH)技术对犊牦牛复胃组织
普湾新区(普兰店市)在扎实开展党员干部进社区活动中,严格按照《关于选派机关事业单位党员干部到社区工作的实施意见》的要求,在机关事业单位中选派24名后备干部到社区任副书
东汉名医华佗,经验丰富,医术高超,成功治愈很多人的顽症,因而被称为神医。他最为人津津乐道的是为关羽刮骨疗伤。在《三国演义》第75回里,关羽打樊城时右臂中了毒箭,乌黑发肿
近几年来,我们实施了以提升能力为主的领头雁工程,不断加强党务工作者队伍建设,推动了服务型党组织建设。加强教育,抓住增强服务理念这个前提党的工作重心发生变化以后,要求