历史作业眉批要体现“五性”

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眉批和总批本来是语文教师在批改作文时常用的两种手段。批改作业是各科教学的重要组成部分,是教师了解和检查学生学习和反馈教师教学情况的重要窗口。在检查“教与学”的质量,发展学生智能,反馈教情、学情等方面,起到了重要的调节作用。可在课堂教学大幅度改革的今天,作业教学的改革却相对滞后,不能与课堂教学改革同步进行,影响了整个教学质量的提高。
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