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传统的英语专业语篇教学采用的是基于教材的以词汇和句法为主要内容的"灌输"式教学模式,这种模式无法有效地提高学生对所学知识的运用能力,导致学生经过长期的学习英语阅读能力和语篇赏析能力无法得到提高。上述问题的存在很大程度上归因于教学中的文化缺失以及对学生文化认知能力培养的忽视。
英语专业语篇教学中文化认知能力的培养
【摘 要】
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传统的英语专业语篇教学采用的是基于教材的以词汇和句法为主要内容的"灌输"式教学模式,这种模式无法有效地提高学生对所学知识的运用能力,导致学生经过长期的学习英语阅读能
【机 构】
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邵阳学院
【出 处】
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语文学刊
【发表日期】
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2016年16期
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