【摘 要】
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概率统计部分是高中数学的重要部分,每年全国各地的考卷中都会命制一道概率统计的解答题和一道选择题,对各种概率模型的理解与应用以及期望、方差和正态分布是考查的重点。在
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概率统计部分是高中数学的重要部分,每年全国各地的考卷中都会命制一道概率统计的解答题和一道选择题,对各种概率模型的理解与应用以及期望、方差和正态分布是考查的重点。在高三复习前夕,进行了一次概率统计的测试,在测试的基础上采取了有针对性的教学策略。加强对概率统计概念教学的理解;注意改变教师教学观念和学生的学习观念;并且注意概率统计与其他知识的交汇。通过本研究加强了学生对随机现象与概率意义的理解,培养了学生直观感知与运算求解能力,加强了高中概率统计教学中渗透概率统计思想的教学,培养了学生的随机观念,使学生对各种概率模型有了较清晰的认识。经教学后的测试的分析来看,该研究起到良好的作用。
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