激发初中生英语学习动机的研究与实践

来源 :广东省教师继续教育学会第五届教学研讨会论文集(四 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kerrytony
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学业进步是指提高或提高学生成绩并导致学习目标的能力。在这个定义中,我们可以将其分为两部分:学习的动机和学习的目的。学习的动机是学生学习的能力,无论是只影响内部学生还是外部学生,学习的目的决定了学生想要达到什么以及他们在学习中想要的结果。实现学业目标不仅会影响学生的健康,还会影响教师及其环境。好的教师应该考虑如何让最接近学生的学习环境能够吸引学生,培养学生的学习兴趣。
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