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[期刊论文] 作者:弗晓,, 来源:湖南教育(上旬刊) 年份:2012
前不久,我在《湖南教育》(5月上旬刊)读到李康耀老师质疑《小学课堂改革的几个问题与思考》(作者:付艳芳,《湖南教育》3月上旬刊)的文章,感受颇多,于是逐条写下来,供同仁们、...
[期刊论文] 作者:弗晓, 来源:湖南教育:上旬 年份:2012
前不久,我在《湖南教育》(5月上旬刊)读到李康耀老师质疑《小学课堂改革的几个问题与思考》(作者:付艳芳,《湖南教育》3月上旬刊)的文章,感受颇多,于是逐条写下来,供同仁们、也供...
[期刊论文] 作者:李康耀,, 来源:基础教育研究 年份:2011
一、幼儿园教育"小学化"的表现及其危害"学前教育是终身学习的开端,是国民教育体系的重要组成部分,是重要的社会公益事业。"[1]但目前我国学前教育存在种种问题,主要体现...
[期刊论文] 作者:李康耀,, 来源:内蒙古师范大学学报(教育科学版) 年份:2012
《湖南教育》2012年第3期上刊发了一篇题为《小学课堂改革的几个问题与思考》的文章,该文作者认为,"高效课堂"是只适合中学、但不适合小学的一种课堂教学模式。这是对"高效课...
[期刊论文] 作者:李康耀,, 来源:张家口职业技术学院学报 年份:2011
学生厌学现象十分普遍和严重,危害之大,有目共睹。不少教师从没有往主观上找原因,而是责怪学生和当今的社会制度,导致学生厌学问题始终得不到解决,引发了日趋严重和危害越来...
[期刊论文] 作者:李康耀,, 来源:中国德育 年份:2008
"孟母三迁"是我们耳熟能详的故事。笔者与朋友就"孟母三迁"与孟子"成圣"之间是否有着必然联系进行了激烈的辩论。朋友认为孟子"成圣"完全是"孟母三迁"的功劳和结果。...
[期刊论文] 作者:李康耀,, 来源:教书育人 年份:2010
字典中是这样解释"常识"一词的:常识,指普通知识。由此可见,"教育常识"一词就可以这样理解:教育常识,是指教育工作者人人明了,个个都经常使...
[期刊论文] 作者:李康耀,, 来源:基础教育参考 年份:2011
在我国,幼儿园教育"小学化"问题十分突出,严重影响了幼儿的健康成长。究其原因有三:一是幼儿教师专业素养低下,二是规范幼儿园办园的法规和制度缺失,三是国家和教育行政部门...
[期刊论文] 作者:李康耀,, 来源:教学月刊小学版(综合) 年份:2018
幼儿园与学校的关系、幼儿与学生的关系、幼儿园的职能等,是我国学前教育领域的重要内容,但一些幼儿园教师对此并不了解,或对此存在错误认识,由此出现了一些违背国家教育方针政策......
[期刊论文] 作者:李康耀,, 来源:基础教育研究 年份:2010
中小学班主任在教育学生时,违背教育科学的现象可谓屡见不鲜.这些班主任不思考和研究科学有效的教育方法,教育的形式化和简单化现象异常突出.这既影响了教师自身的素质建设,...
[期刊论文] 作者:李康耀,, 来源:教书育人 年份:2010
1.教师的学识水平、教育教学能力低。教师的学识水平、教育教学能力跟不上时代发展的步伐。具体表现在知识面狭窄,缺乏教学方法和艺术,导致课堂教学枯燥乏味、气氛沉闷、毫无生......
[期刊论文] 作者:李康耀,, 来源:辽宁教育 年份:2015
在校本培训工作中,"师徒结对"活动的价值与意义毋庸置疑,它对促进新入职教师(以下简称"新教师")的专业成长具有不可替代的作用。但是,把具有一定教龄和教育教学经验的教师称...
[期刊论文] 作者:李康耀,, 来源:基础教育参考 年份:2010
在当今这个改革开放的时代里,不少教师由于受经济社会不良风气的影响,原本平静而幸福的职业生活被打破,越来越变得市侩、虚伪、浮躁和急功近利等,教育的天空下出现了群魔乱舞、鱼......
[期刊论文] 作者:李康耀,, 来源:生活教育 年份:2006
长期以来,我国幼儿教育理论学科的教学质量一直不尽如人意。主要原因有二:一是教师的教学行为出现了偏差,二是学生对所学专业的重要性和艰巨性认识不足。为了走出幼儿教育理论......
[期刊论文] 作者:李康耀,, 来源:天津教育 年份:2010
教育常识在提高教育教学质量、促进德育工作正常开展、树立教师崇高形象、确保学生全面健康发展等方面具有重要意义。...
[期刊论文] 作者:李康耀,, 来源:中华女子学院学报 年份:2010
长期以来,幼儿教育理论学科在教学中存在着"教师教学一言堂"、"学生学习如嚼蜡"、"教师从教用不上"等现象和问题,严重影响了学科的价值和教学效果。要走出上述困境,使幼儿教...
[期刊论文] 作者:李康耀,, 来源:辽宁教育 年份:2004
当下,"文凭"成为就业与获得良好社会保障的唯一希望。为了一纸文凭,不少家长把全部精力和家底都压在了孩子的学业成绩上,幼儿园教育"小学化"就在这种背景下出笼了。幼儿园教...
[期刊论文] 作者:李康耀,, 来源:班主任之友 年份:2007
今天看来,堪称世代母亲楷模的孟母也有失误之处,"孟母三迁"并非明智之举。对儿童天性的漠视在不考虑孟子感受的情况下,孟母独断专行、我行我素地"三迁"其家。孟子快乐的...
[期刊论文] 作者:李康耀,, 来源:时代教育 年份:2007
《语文课程标准》强调指出:“教材应符合学生的身心发展特点,适合学生的认知水平,密切联系学生的经验世界和想象世界。”不同的人具有不同的生活背景,如每个人所处的家庭条件不同......
[期刊论文] 作者:李康耀, 来源:今日教育:当代幼教 年份:2007
A小朋友在上幼儿园大班的时候,从邻居的孩子那里学到了一些他自己根本不懂什么意思的灰色童谣,如“上学苦,上学累,上学还要交学费,不如加入黑社会……”、“太阳当空照,花儿对我笑,......
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