【摘 要】
：
易燃易爆危险品的消防监督管理，一直都是社会各界关注的焦点，稍有不慎，就有可能酿成巨大安全责任事故，给社会带来诸多不利影响。对易燃易爆危险品积极开展优质、高效、专业、规范的消防监督管理工作，可以及时发现并排除潜在的消防安全隐患，找出易燃易爆危险品安全管理工作当前存在的不足，避免出现重特大火灾事故、爆炸事故，切实提高消防监督管理工作质量和实效，推动消防监督管理的标准化、专业化、高水平发展。基于此，文章
【机 构】
：
河北省消防救援总队保定市消防救援支队容城县消防救援大队
论文部分内容阅读
易燃易爆危险品的消防监督管理，一直都是社会各界关注的焦点，稍有不慎，就有可能酿成巨大安全责任事故，给社会带来诸多不利影响。对易燃易爆危险品积极开展优质、高效、专业、规范的消防监督管理工作，可以及时发现并排除潜在的消防安全隐患，找出易燃易爆危险品安全管理工作当前存在的不足，避免出现重特大火灾事故、爆炸事故，切实提高消防监督管理工作质量和实效，推动消防监督管理的标准化、专业化、高水平发展。基于此，文章以易燃易爆危险品为研究背景，简要分析了其监管中暴露出来的消防安全隐患，探讨了做好消防监督管理的重要性，提出了几点易燃易爆危险品消防监督管理的注意事项。
其他文献
目的研究藏药密生波罗花Incarvillea compacta根的化学成分。方法采用硅胶柱色谱、Sephadex LH-20、ODS柱色谱及高效液相制备色谱等方法进行分离纯化,根据理化性质及波谱数据确定化合物的结构。结果从密生波罗花根的95%乙醇提取物中分离得到4个苯乙醇苷类化合物,分别鉴定为Z-3′′′-异甲氧基圆齿列当苷（1）、3′′′-甲氧基圆齿列当苷（2）、圆齿列当苷（3）和异角胡麻苷（4
＜正＞设计说明本设计选址于江西上饶婺源县人和·云麓里居住区内。婺源传统园林在其发展过程及形式上具有地方性特色。婺源县内最早的“八景”是古县治的“清华八景”,是婺源景观的意境凝练,也是人文文化的一种历史体现。据《清华胡氏统谱》记载,婺源清华镇山水奇绝,便将其中“奇绝之最可爱者分为八景”,
微生物发酵作为一种新的制备多孔材料的方式,将微生物发酵工程与发泡工程有机结合起来,克服了传统制备方法需要特殊设备、操作复杂、后处理繁琐、化学药品污染和成本昂贵等缺点,受到了广泛关注.本文基于微生物发酵多孔材料的研究,围绕多孔材料的定义和多孔水凝胶的分类及制备方式进行总结.针对微生物发酵诱导制备多孔材料的制备方法,综合评述了该方法在染料吸附、海水蒸发脱盐、电磁屏蔽以及制备新型功能性生物材料等方面的应
为探究施用锰肥对重度污染土壤中小麦Cd吸收的影响，采用盆栽试验，研究了施加不同浓度(13、26、66 mg·kg-1)和不同种类（常规锰肥、缓释锰肥）锰肥对根际土壤Cd、Mn有效性和小麦Cd、Mn吸收转运的影响。结果表明：施用锰肥可显著增加土壤有效态Mn含量，且缓释锰肥在小麦生长后期对土壤Mn的供给显著高于常规锰肥。与对照（不施锰肥）相比，常规锰肥在小麦生长前期使土壤有效态Mn含量增加了8%～61
＜正＞从2003年成立古籍资源部，到2018年推出古籍整理与数字化综合服务平台——籍合网，再到2022年推出“3D超写实数字人苏东坡”，中华书局经过不懈探索，逐步奠定了其在古籍数字出版行业的领先地位。“起舞弄清影，何似在人间。”正如苏东坡在《水调歌头·明月几时有》中所写的那样，这位大才子对世俗人间充满了无限深情。“我们想，对人间予以深情的东坡、
目的 探求骨传导助听器（bone conduction hearing devices,BCHD）适应症患者选配率、满意度及没有选配BCHD的原因。方法 电话随访2015年5月～2020年12月在我院进行BCHD咨询的患者。结果 162例患者中,男性61.37%（100/162）,女性38.27%（62/162）。62.96%（102/162）是先天性耳道闭锁患者,其中双耳闭锁34.57%（56/
新形势下，保证施工企业工会工作的实效性不再是仅满足于维护企业员工队伍和谐稳定、提高凝聚力和战斗力，还包括施工企业在新时期推进工会工作不断改进、创新、发展并取得实效。然而从施工企业工会工作开展现状来看，工会干部队伍建设青黄不接；工作方法、思维方式固化、陈旧化、保守化；工会体制、机制不够完善等问题的存在严重影响到了工会工作效能，这一情况亟待改善。本文针对施工企业工会工作难点进行分析并制定有效改善措施，
2022年秋季学期将正式实行的《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，主要强调了要优化课程设置，一到七年级将美术、音乐融入多元化的教学内容。随着艺术教育课程的开启，绘画这种表达形式开始应用于中小学生的心理健康教育中。由于艺术具有象征意义，而绘画作为一种比较抽象、复杂、综合的艺术分支，可以让中小学生放松身心，体会到艺术之美，在绘画中感受自我存在的价值。此外，通过绘画也可以直观了解中小学生内心
在"互联网+"背景下,培智学校数字化教学手段日益丰富,数字化教学平台在培智教学中将发挥更为重要的作用。当前,针对数字化教学平台运用于培智生活语文课堂教学的研究较少,相关应用经验不足。因此,文章以人教版生活语文教材一年级下册中《回家》的第三课时"认识生字‘门’"一课为例,探讨了数字化教学平台在培智生活语文教学中的应用实效,同时基于教学反思对应用数字化教学平台更高质量地开展培智教学提出相应建议。