浅析利用特殊四边形问题培养学生高阶思维的措施

来源 :天天爱科学(教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:studentxp2007
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随着新课改的推进,当前我国的教育教学工作也迎来了全新的发展。特别是在初中数学课堂教学中,教师对学生的培养方式发生了根本性的变化。从之前的"灌输式"教育逐渐转变为了当下的"引导式"教育模式。在该教育教学模式下,教师的教学理念也发生了改变。旨在通过更加高效的方式培养学生的学习能力。通过这样的方式可以有效促进学生的数学应用能力,带动学生的思维发散体验,提高学生对于相关知识内容的掌握能力。本文将针对"利用特殊四边形问题培养学生的高阶思维"展开深入的分析,并且会结合实际教学模式提出相关意见与看法,希望能给广大教师提供一些参考。
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