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大单元视域下数学单元作业设计呈现结构化特色，具备整体性、目标性、连续性的特点.大单元作业模块化设计，从建立单元知识结构图到目标谱，从课时作业到单元主题作业，再到大单元长周期作业，都是在单元架构中设计，这种结构化的设计思路，有利于学生对知识形成整体认知，促进学生学科核心素养的形成.
大单元视域下数学单元作业设计——以“图形的平移与旋转”为例
【摘 要】
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大单元视域下数学单元作业设计呈现结构化特色，具备整体性、目标性、连续性的特点.大单元作业模块化设计，从建立单元知识结构图到目标谱，从课时作业到单元主题作业，再到大单元长周期作业，都是在单元架构中设计，这种结构化的设计思路，有利于学生对知识形成整体认知，促进学生学科核心素养的形成.
【出 处】
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中学数学杂志
【发表日期】
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2022年12期
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