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本文分析了大学英语教学中文化教育的范畴,提出了跨文化交际能力培养的显性路径和隐性路径,以及跨文化教育应遵循的适应语言文化输入原则,语言环境真实化原则,多元文化教育原则和学习者为主体原则.
大学英语教学中的跨文化教育
【摘 要】
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本文分析了大学英语教学中文化教育的范畴,提出了跨文化交际能力培养的显性路径和隐性路径,以及跨文化教育应遵循的适应语言文化输入原则,语言环境真实化原则,多元文化教育原
【机 构】
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齐齐哈尔大学外语学院
【出 处】
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网络财富
【发表日期】
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2007年7期
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