论文部分内容阅读
<正> 笔者以为,讨论古汉语教学语法系统,必须有统一的前提,基于此,我们的讨论有以下两个前提。第一,古汉语教学语法系统应从教学实际出发,考虑到大专院校甚至中学的学生需要。除《诗经》、《楚辞》等外,先秦的经、史、子作为典范的文言作品,其中的语法现象应该受到重视,但是,教学语法系统绝不是先秦汉语语法,它必须涵盖先秦的共时语法和秦以后历时演变表现的普遍性语法现象。因为古代汉语教材以及中学语文文言篇目,既有先秦作品,又有秦以后的作品,秦以后的语法现象,就很难用秦以前的语法系统说明。为了说明问题,我们对几部有广泛