【摘 要】
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为培养具有综合英语交际能力的大学生,就必须改变现有的过分依赖考试、模式单一的评价理念和体系,构建系统化的大学英语教学多元评价体系.结合英语教学多元评价的具体内涵,从
【机 构】
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石家庄铁道大学 外语系,河北 石家庄 050043;
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为培养具有综合英语交际能力的大学生,就必须改变现有的过分依赖考试、模式单一的评价理念和体系,构建系统化的大学英语教学多元评价体系.结合英语教学多元评价的具体内涵,从政策支持和评价理念更新两个大的方面对影响大学英语教学评价多元化应用的因素进行分析,指出落实大学英语教学评价的多元化,提高学生的跨文化交际能力需要国家教育部门的支持、高校教学管理层的理解、教师更多更细微的工作和学生更积极的参与.
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