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[摘
高中数学变式教学要有丰富的内涵和外延
【摘 要】
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[摘 要] 在高中数学变式教学中，如果变式的内涵和外延足够丰富，那么学生更易于接受和掌握，更容易达到预期教学效果. [关键词] 数学教学;变式教学;内涵和外延 变式教学是应用变式进行教学，通过改变问题的条件或创设情境，让学生在比较中看透问题的本质，或者掌握方法的迁移.变式教学是一种常用和实用的教学方式，许多教师在教学中都用到了这种教学方式，但得不到预期的教学效果，特别是接受稍慢的学生，仍然不能
【出 处】
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数学教学通讯·高中版
【发表日期】
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2021年5期
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