【摘 要】
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在新课程教育体系改革下，中学生解题思维的培养近年来也受到了各界的高度关注，而作为初中阶段课程教学的重点和难点，如何有效地培养中学生数学逻辑思维是现阶段教育工作者教学的
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在新课程教育体系改革下，中学生解题思维的培养近年来也受到了各界的高度关注，而作为初中阶段课程教学的重点和难点，如何有效地培养中学生数学逻辑思维是现阶段教育工作者教学的重点和难点，但纵观在当前解题思维培养过程中，其培养成效与预期培养目标之间始终存在一定差距，为此本文主要基于中学生思维能力，阐述了“差异化教学”教学对学生解题思维培养的促进作用，并对其具体的实践应用策略进行了全面探析，以期在改善当前教育教学现状的基础上，为预期教学目标的实现奠定良好基础。
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