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创新思维意识与创新实践能力是精英人才的重要特征,是研究型大学人才培养的目标。结合近年来指导＂大学生创新性实验计划＂项目的经历,介绍项目选题、指导实施、检查验收等方面的相关经验;并从大学生主体地位、教师指导作用、学校考核与评价等角度总结实践体会,以期对提高大学生创新性实验计划的实施质量,进而对实现＂培养精英人才＂的教育理念起到促进和借鉴作用。