演示操作相关论文
用Flash制作的课件，体积小、动感强、交互易、界面美。然而，当碰上文本较多时，势必为难有限的屏幕。若能产生像浏览网页时的滚动条效......
现阶段,对于中职院校计算机平面设计专业依然采用传统的教学模式,即单纯的传递接受的形式,这种教学模式通常是教师为学生进行演示......
科学课是一门涉及领域较为广泛的课程，其中包含了很多例如物理、化学、生物以及地理方面的知识，对小学生的成长有着非常积极的作用。......
一、在创设情境中营造高潮在小学数学课堂教学中，根据学生的心理特点和知识水平，适当和灵活地创设教学情境，激发学生学习的兴趣，使学生......
微课是新课程理念下产生的新型教学模式,在中职开展微课教学不仅使教师的教和学生的学呈现多样化趋势,还促进教师教学能力和研究水......
现在网络中有很多的钓鱼网站,稍不留神就有可能落入网络陷阱.可能很多人以为,搭建一个钓鱼网站,需要非常高的网络技术.其实不然任......
摘要：操作在聋生的数学学习中起着非常重要的作用。 多年的教学实践证明，操作学习符合聋哑学生的认识规律，有助于学生全面理解和掌握......
【摘要】随着信息技术的迅速发展，计算机的运用也越来越广泛。在计算机教学过程中，计算机上机课是不可或缺的重要组成部分。要想使中......
新世纪出版社七年级《信息技术》教材下册第一章内容为图像及其简单处理,该章主要是学习Photoshop基础的知识与操作技能,纵观整个......
“考核录像片”模式探讨王勤目前，出版发行的录像片可以分成４大类：故事片；科教片；专题片；娱乐片。每一种类型的录像片都以它特定的表达方......
计数器在小学低年级数学教学中有着广泛的运用,通过在计数器上演示操作过程,可以化抽象为具体,形象直观地帮助学生识数、理解算理,......
【关键词】 数学教学；多媒体；情境；演示操作；化静为动；人 机交互 【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 C 【文章编号】 1004......
本文试图通过在《机械制图》的教学中采用的项目教学法为例子来说明项目教学法的内涵、实施方法和实施过程。在叙述的过程中用到了......
2001年8月,经杭州市政府批准成立了新的燃气集团,推进天然气利用和接纳运营工作。随着城区面积的快速增加,地下煤气管线的延伸,如......
5月14日～19日，漯河市人大常委会副主任邵成山带队赴广东省广州市、珠海市、深圳市考察学习预算联网监督工作。考察组听取了预算联网......
小学数学概念是小学数学教学中的重要内容,它是学生学好数学的基础。在教学中必须把概念教学放在重要位置。但是,数学概念抽象、难......
低年级儿童好动、好玩，天真、活泼。“游戏式教学法”是他们喜闻乐见的形式。这种方法要求教师把教学内容与教具、学具的演示操作和......
演示操作是一种直观形象的教法形式,方便高效,能够给学生带来视觉上的震撼,对课堂教学的促进作用是显而易见的。离开实践演示,信息......
“快来看哪!那边有好多漂亮的小桌子!”鼹鼠爸爸激动地喊。 “才不是桌子呢!”鼹鼠妈妈说,“那是好多美丽的小伞。” 其实呀,鼹鼠......
当前全球已经进入信息化高速发展的时代，计算机正以前所未有的速度高度覆盖到人们的日常生产生活之中。本文从创设教学情境、运用多......
<正> 一、合理运用CAI课件,应把握好“度”1.选题要注意尺度。“CAI课件具有闪烁、变色、平移、翻折、旋转、透视等功能,能将抽象......
5月4日，由德邦大为召开的2BMG-2型免耕精量播种机现场演示会在哈尔滨市王岗镇兴隆村举办。此次现场会主要面对经销商及春耕用户，推广......
最近，遂宁市审计局举办了为期四天的“金审工程”——计算机现场审计实施系统培训，并特邀了省审计厅综合信息处杨伟、冯磊等专家前来......
作者结合交互式电子白板的强大功能，在英语教学中做了许多尝试：一、充分运用灵活选择功能，生成快乐英语学习的氛围。二、利用学生大胆......
探讨了控制测量课程中“二等水准测量”教学的创新实践情况,说明此项目学习的必要性,根据此项目教学内容与教学过程中出现的问题,......
来稿摘登直观演示，观察思考，培养学生的推理思维能力例如，有一道选择题是：“把一个长方形拉成一个平行四边形后，它的面积（）。①比原来大②......
在Photoshop中制作2寸证件照时，将从以下这五个部分来组织教学，明确尺寸部分将通过学生互相测量搜集的2寸证件照、2寸（4张）的整版照片......
随着新课程改革的不断深化,教师在教育教学的过程中应当适当转变传统的教学形式,引导学生在学习的过程中能够不断明确学习需求和预......
我们知道，小学生的思维特点是以具体形象为主，尤其是对于低年级小学生来说，其思维还带有学前儿童的特点，往往离不开具体的形象，而数学学......
这是一节“长方形、正方形的周长”练习课。上课教师演示操作：将一张长方形的纸从一个顶点撕向其相对的顶点。在撕的过程中，教师让学......
在J2466无线电组合教具中有演示阻尼振荡的电路图（如图一）,有无阻尼振荡电路图（如图二）。按图一演示操作,出现的阻尼振荡波形一现即失......
<正>新课程改革与传统课堂教学最大的区别在于课程实施时,强调变"要学生学"为"学生要学":反对过于注重知识传授,强调知识与技能、......
<正>在小学信息技术教学中,不少教师计算机专业知识扎实,计算机操作娴熟,制作教学课件也是一流的。可是,在实际课堂教学中效果却不......
<正>【教材内容分析】本节课是信息技术选修模块——多媒体技术应用的第二单元图形图像处理第一节图片梦工厂关于图片合成的内容,......
<正>小学信息技术课是教师借助计算机设备进行教学,学生以实际操作计算机为主的综合实践类课程。学生通过使用键盘、鼠标等输入设......
<正>实训课是学生通过直接观察教师的演示来获得一定的感性知识,以加深对知识的理解,同时获得正确操作视觉形象的一种重要学习方式......
<正>概念教学比较抽象,"方程的意义"是代数知识的起始阶段,是学生从算术思维到代数思维的飞跃。教学"方程的意义",并非让学生简单......
