产学研创相关论文
介绍“政产学研创”相关研究情况及存在的问题,阐述“政产学研创”五位一体健康大数据培养模式以及人才培养平台构成、培养方案、......
在中国特色高水平高职院校和专业建设计划(以下简称“双高计划”)实施背景和知识社会环境下,创新2.0形态对创新人才培养提出了新的......
《汽车设计》课程是“新工科”背景下产学研创深度融合的车辆工程专业核心课程.针对课程教学现状及存在的实际问题,基于产学研创一......
校企产学研创一体化人才培养模式是实现学校、学生、企业三赢的一种人才培养模式,是实现教、学、做一体的具体措施。高校马术专业......
校企产学研创一体化人才培养模式是实现学校、学生、企业三赢的一种人才培养模式,是实现教、学、做一体的具体措施.社会体育(马术......
新工科对汽车设计课程建设的要求与实际教学过程中存在滞后和不符合现象,论文对汽车设计教学和考核模式进行相关改革;针对不同汽车......
“产学研创”四位一体的产教融合是目前高职院校的办学新思路,这种模式有利于创新高职院校的办学体制,整合社会资源,形成政府、社......
融媒时代,媒介形态和内容传播规律都发生了很大的变化,融媒体内容呈现形式使广播、电视、网络变成共同为文本建构和传播服务的三种......
职业教育近年来发展迅猛,在国民教育中所处的地位越来越重要,新形势下加快发展现代职业教育,提高职业教育人才培养质量,促进职业教......
推进和深化产教融合是发展我国职业技术教育的战略选择。本文从高职院校经贸类专业进行供给侧改革的要素分析入手,阐述了“五位协......
针对全国职业技能竞赛计算机类赛项逐年增加的状况,从职业岗位、专业建设、课程设计三个点和产、学、研、创四个方面,分析计算机类......
江苏联合职业技术学院无锡旅游商贸分院旅游产学研创实训基地2016年被評为江苏省现代化实训基地。基地根据旅游行业线上和线下、教......
摘 要：本文聚焦于烹饪专业职业教育的实际，探寻“校企合作、产学研创结合”的人才培养路径，为优化教学内容、提高教学实效提供参考。......
园艺生产类课程是园艺技术专业的重要的专业课程群，将行业的实际生产、教师科研项目、大学生创新创业融入到园艺生产类课程教学过程......
当前,高职院校创新创业人才培养模式面临着与产业脱节、创业课程内容单一、创业教育与专业融合度不高等问题。“产学研创一体”食......
摘 要：加快推进应用型人才培养的建设和发展，加强对人才培养模式的创新，不仅有利于优化应用型人才培养结构与资源，提升应用型人才培养......
摘 要：虚拟现实技术英文为Virtual Reality简称“VR”，“VR”是综合利用计算机图形系统和各种现实及控制等接口设备，在计算机上生成的......
在艺术设计领域万众创新的发展格局下,实施文创发展战略,推动文化产业先行,加强设计专业人才培养研究显得尤为关键。综合高等艺术......
产教融合是高职教育培养人才的重要途径,高职院校为了践行"大众创业,万众创新",应当构建适应于创新创业背景下的深化产教融合、校......
融媒体的深入发展,不仅推动着传媒业界的发展,同样也影响着新闻学教育。摄像课程作为新闻院系课程体系的组成部分,它的教学开展亦......
本文分析了创学研创对汽车产业的影响和助推作用。提出了构建产学研创一体化协作平台,使产学研创融合在汽车产业的智力人才支持和......
文章以河南工程学院校企共建行业学院为研究对象,探讨了如何通过构建产、学、研、创"四位一体"推动"协同合作育人、协同创新创业、......
目前,高职院校创业教育面临大学生核心竞争力不足、创业核心资源配置能力不强、创业教育与专业融合度不高等问题。新技术应用创业......
从教育生态学视域来看,高职教育微观系统与宏观环境存在互不协调、资源供给与发展需求存在系统失衡、高职院校发展的限制因子难以......
高职院校在对会计专业学生的职业素质教育体系的构建过程中,一定要结合时代背景,更多的将产学研创引入学校,从而提高会计专业学生......
高职院校主要培养高技能应用型专门人才,鹤壁职业技术学院作为地方高职院校,对高职人才培养模式进行了多年的理论研究和实践探索,......
推进和深化产教融合是发展我国职业技术教育的战略选择。本文从高职院校经贸类专业进行供给侧改革的要素分析入手,阐述了"五位协同......
