《妇产科护理学》相关论文
目的：探讨角色扮演为核心的WebQuest教学法在妇产科护理学教学的应用方法：研究组53名学生在妇产科护理学"妊娠期母体变化"的教学中......
《妇产科护理学》是助产、护理专业的主干课程,在护士执业考试中占据着一定比例,其内容抽象复杂,使学生在学习过程中倍感艰难.新时......
目的：分析基于“学习通”翻转教学在《妇产科护理学》实验教学中的应用效果。方法：选取我校193级的120名学生为研究对象，依据班级分为......
在我国的教育领域中,核心素养成为了其中一个非常关键且热门的词语,其在护理教育领域中也有着越来越重要的意义.本次研究以核心素......
随着我国教育事业的不断发展和进步,高职院校教育受到广大教育工作者的关注和重视,并且已经成为教育体系中的重要组成部分.与普通......
目的:研究以护士核心胜任力的案例教学法在《妇产科护理学》教学中的应用效果.方法:抽选本省医学院校的70位大学生作为本次研究对......
在我国的教育体系当中,高职教育是重要的教育组成部分,相比较于普通的高等教育来说,高职高专教育更加注重培养学生的实践应用能力,......
健康教育是现代医院为满足患者健康需求而赋予护士的重要职能，是整体护理的重要组成部分，其目的是为了使患者了解和增进健康知识，改变......
[目的]探讨多种形式的教学方法在《妇产科护理学》示教课中的应用效果。[方法]教学中采用妇产科实训中心、多媒体和录像教学、病例......
移动学习是无线网络发展和智能手机普及的产物,在教育教学中越来越受到重视和关注。文章介绍了高职院校移动学习的需求及可行性,结......
目的：探讨在《妇产科护理学》中进行循证护理教学的实践体会。方法：在《妇产科护理学》课程中的产后尿潴留的内容中实行循证护理教学......
护理学是实践性很强的专业。实验教学在护理教育中起到了重要作用，我们在《妇产科护理学》实验教学中尝试综合性实验的教学方法，以提......
随着我国医疗卫生事业的快速发展,我国的医学教育也实现了进一步的发展。由于妇产科护理教学本身的实践性较高,需要学生们对理论与......
目前高护《妇产科护理学》教学授课学时少,临床实践匮乏.运用病案教学法,激发学生的学习兴趣,建构理论与实践相统一的教学手段,有......
笔者从事妇产科护理教学十余年，曾阅读过近十年出版的不同层次，不同类别的妇产科护理教材十余本，近日得到一本原版美国英文教材“Mate......
教师在教学过程中起主导作用。要使这一主导作用发挥最好的效果,教师必须对自己的教学活动进行周密的思考和精心的设计,从而实现教......
世界性护理人力资源的缺乏,各国医院护士配置不足已成为一个全球性的问题,欧美一些发达国家每年都要从发展中国家引进护士以缓解本......
[目的]评价以问题为基础的教学法（PBL）结合案例教学法（CBL）对学生《妇产科护理学》学习动机的影响。[方法]整群抽样抽取某医学院校2013......
中医护理是在中医基本理论指导下的护理学科,是中医学的重要组成部分,有着悠久的历史和丰富的内涵.中医护理作为我国独特的护理学......
护理专业培养具备专业基本理论、基本知识、熟练的操作技能及其相关的医学、人文学科知识，能适应县级以上城镇社区和农村基层医疗卫......
换位教学法是以学生为主体．教师为主导，充分利用各种信息，引导学生查找资料、翻阅书籍、诱导学生自主学习的动力的一种教学方法。《妇......
有效教学是指取得了教学效果的教学，主要是通过教师的教学行为实现的，后者通过影响学生的学习行为进而对学生的学习——也即教学效果......
系统评价是一种全新的文献综合评价方法,其基本过程是以某一具体临床问题（如疾病的诊断、治疗）为基础,系统、全面地收集全世界所有已......
随着社会的发展,21世纪护理人才应是复合型人才,护理教学中更应注重实践能力与创新精神的培养,而以往的<妇产科护理学>教学只注重......
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目的探讨基于临床护理路径(CNP)的情景模拟教学法在《妇产科护理学》教学中的应用效果。方法以西安医学院2010级护理专业266名本科......
<妇产科护理学>的教学是师生共同完成教学任务的双边活动,教师的任务不仅是传授知识和经验,更重要的是通过引导激发学生学习的兴趣......
循证护理（evidence—based nursing，EBN）直译为“以证据为基础的护理”，指护理人员在护理实践中将科研结论与病人需求相结合，依据当时的......
多媒体辅助教学(MCAI)为妇产科的理论教学与临床实践架起了一座桥梁.归纳总结了妇产科MCAI课件研制过程中的重要环节及制作思路,如......
[目的]探讨基于护士核心胜任力的角色互换教学法在《妇产科护理学》教学中的应用效果。[方法]在《妇产科护理学》教学中采用角色互......
笔者2009年3月-2010年7月在《妇产科护理学》教学中应用模块式教学法，使高职护生的实践操作及临床应用能力得到了提高，现介绍如下。......
分析国家护士执业资格考试大纲的变化，指出教师在教学中应与护士执业资格考试接轨，深入开展基于新大纲调整的护理教学改革。并就护理......
【目的】双语教学是我国护理高等教育与国际接轨,迎接新世纪挑战而进行教育改革的必然趋势,是提高我国本科护理教学质量的重要举措......
