搜索筛选:
搜索耗时0.4365秒,为你在为你在102,267,441篇论文里面共找到 21 篇相符的论文内容
发布年度:
[学位论文] 作者：韦易廷,
来源：广西师范大学 年份：2021
在长期的语文教学实践中,程红兵老师独创性地提出了语文人格教育思想并不断加以完善。本文希望通过研究他的教育思想能够给一线语文教师带来启发,从而更好地改进语文教学。本文总共分为三个部分。...第一个部分是程红兵语文教育思想概说,语文人格教育是程红兵教育思想的核心及最大特征。...第一部分从具体内容、教育价值功能、师生相互主体渐变关系说、自主探究性语文教学四个方面详细介绍了程红兵语文人格教育的思想内涵。第二个部分是...
[期刊论文] 作者：曾菲菲,
来源：散文百家 年份：2021
程红兵老师的语文教育观着重对“人文性”的把握,在吸收苏霍姆林斯基“教育,首先是人学”思想的基础上,认为教育要回归“人文之本”,因此在教学中提倡培养学生的人文精神,就...
[期刊论文] 作者：邢晓寅,魏雅帆,
来源：文学教育（下） 年份：2021
“语文人格教育”是程红兵老师在多年的教育实践中总结出的新型教育理念.该理念强调“以人为本”,顺应教育改革的大潮,是大力提倡素质教育的集中体现.本文将基于人格教育理念...
[期刊论文] 作者：马彦明,
来源：新课程评论 年份：2021
幸运的是,在成长之路上,我也得到过众多前辈的引领和指导,这其中对我影响最大的,就是程红兵先生。...
[学位论文] 作者：魏欣,
来源：重庆三峡学院 年份：2021
...
[期刊论文] 作者：靳佳璇 贺娟,
来源：安家（校外教育） 年份：2021
一直以来，教师如何上好一堂课、如何促进自身专业发展都是备受关注的事情，《听程红兵老师说课评课》一书从各个维度出发进行深入地探索与分析，突出实践性、强调创新性，力求给当代教师提供参考与方向。 ...关键词：教育;课堂;教师专业发展 中图分类号：G4 文献标识码：A 该书属于“大教育书系”，作者程红兵老...
[期刊论文] 作者：谢先成,
来源：教师教育论坛（普教版） 年份：2021
程红兵，上海市特级教师，特级校长，教育学博士，全国“五一劳动奖章”获得者，享受国务院政府特殊津贴。现任金茂学校总校长兼金茂教育研究院院长。...【编者按】 2013年，时任上海市浦东新区教育局副局长、上海市浦东教育发展研究院院长的程红兵辞去职务...
[期刊论文] 作者：谢先成,
来源：教师教育论坛 年份：2021
2013年,时任上海市浦东新区教育局副局长、上海市浦东教育发展研究院院长的程红兵辞去职务,南下深圳到一所学校当校长,引起了基础教育界的广泛关注。以"书生校长"自诩的他,只...
[期刊论文] 作者：程红兵,
来源：河南教育:教师教育(下) 年份：2021
1982年从江西师范学院毕业后,我开始了教育生涯,至今已有40年了。这40年中,除3年担任上海浦东教育发展研究院院长(其中1年兼任上海市浦东新区教育局副局长)之外,有37年都在基...
[期刊论文] 作者：程红兵,
来源：教育家 年份：2021
时代在不断地向前发展，未来社会将产生巨大的变化，肩负着历史使命的中小学校长，应该具有了解变化、适应变化、投身教育变革的文化自觉。 首先是理解改变。这个社会正在加速向前发展，让我们目不暇接。社会因何而变？社会变化的趋势如何？未来社会具有什么样的特征？未来......
[期刊论文] 作者：程红兵,
来源：未来教育家 年份：2021
一个老师,一个校长,最大的欣慰莫过于看着孩子们默默地成长。在深圳明德实验学校香蜜校区,参加小学部的毕业典礼,我情绪激动,脱稿致辞。亲爱的孩子们,亲爱的家长们,亲爱的老师们:上午好!今天是小学部的毕业典礼,因为孩子们在明德的六年恰恰是明德创校的六年,我......
[期刊论文] 作者：程红兵,
来源：未来教育家 年份：2021
新时期以来,我国基础教育界在一阵又一阵的时尚新潮理论巾趙,课微革前期我们所形成的概念(话语)系统是必修课、选修课、活动课,是隐性课程、显性课程,是研究性学习,是校园文化,是学习型组织,是发展愿景。课程改革的中期的概念(话语)系统是学校课程建设,是基础型......
[期刊论文] 作者：程红兵,
来源：基础教育论坛 年份：2021
过去在教学过程中自然意义上出产的名师,总是在学科教学方面出类拔萃,或者颇有人格魅力,课上得特别棒,让听课的学生如痴如醉;或者教学质量非常好,所教学生成绩优异,高出他人一大截。自从有了名师培养工程之后,开始科学化地批量培养名师,于是需要打造,方式之一就......
[期刊论文] 作者：程红兵,
来源：湖南教育:中旬(B) 年份：2021
一未来社会日新月异,社会各界对时代的巨大变化非常敏感,他们重新定义知识,重新定义学习。联合国教科文组织2015年发布报告《反思教育:向“全球共同利益”的理念转变》,界定知识的内涵包括:信息、理解、技能、价值观、态度,这与对知识的传统理解有很大差异。我......
[期刊论文] 作者：程红兵,
来源：人民教育 年份：2021
年届60的我,决定再次披挂上阵,去创办一所全新的未来学校.rn首先我得问自己:未来学校从哪里来?我的理解应该是:从对现实社会的深刻反思中来;从对当下教育的深度审视中来;从技...
[期刊论文] 作者：程红兵,
来源：语文教学通讯·A刊 年份：2021
核心素养的基本思想已经深入中小学教育.教师们由知之不多,到慢慢接近,再到渐渐地对核心素养的概念耳熟能详,但是否真正理解核心素养的基本思想并在教学中自觉运用,其实还有待于教学实践与教学反思的逐渐深入.rn课标提出了语文学科核心素养的四个方面,即:语言建......
[期刊论文] 作者：程红兵,
来源：未来教育家 年份：2021
课程开发要建立以学生为本的基本思想理念,课程归根结底是为学生服务的,服务于学生的成长。怀特海在他所著的《教育的目的》一书中提到:"教育改革的第一要务是,学校必须作为一个独立的单位,必须有自己的经过批准的课程,这些课程应该根据学校自身的需要由其自己......
[期刊论文] 作者：程红兵,
来源：上海教育 年份：2021
课改引发教研,教研推动课改;教研带动师训,师训提升教研;师训启发课改,课改激励师训。毫无疑问,校本研训是一项行政工作,它具有行政工作属性,但它同时也是一项研究工作,具有学术性质。研究工作就要考虑研究什么、怎么研究,即要考虑研究的学术含量、研究的学术方......
[期刊论文] 作者：张兴,
来源：科教导刊-电子版（上旬） 年份：2021
程红兵校长在创办深圳明德实验学校时,提出了“明德课堂模型”这一理论,引发了广大教育工作者的思考和实践.本文中,笔者将以《打点法画彩虹》为例,浅析明德课堂模型如何指导小学计算机教学,并简述在实践过程中的一些心得体会...
[期刊论文] 作者：高如玉,
来源：初中生世界·初中教学研究 年份：2021
程红兵校长在《为一所理想学校而来》一书中指出，思维流量即为课堂上学生思维流动的量，而衡量一节课的好坏，要看这节课中教师和学生的思维流量到底怎么样。一节课的思维流量大了，课堂就活了。...
相关搜索：
