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[学位论文] 作者：金聪楠,,
来源：延边大学 年份：2017
培养学生学科思维能力是我国化学课程的主旨,思维品质决定人与人之间思维乃至于智力的个体差异。培养学生的化学思维品质对于践行化学课程理念具有理论和实践价值,同时也是国...
[期刊论文] 作者：金聪楠,赵莲花,,
来源：读天下 年份：2016
思维能力是初中各种能力的核心和关键,由于初中生的思维处于不稳定时期,造成他们在认识问题过程中存在混乱现象。延边地区朝鲜族、汉族学生的化学思维品质存在明显差异。各学...
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