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[期刊论文] 作者：邵明德,原爱中,
来源：青海医药杂志 年份：1996
消炎痛引起精神异常一例报告解放军第２２医院邵明德，原爱中患者，女性，３８岁，汉族，已婚，住院号００５０７８。...
[期刊论文] 作者：姚国和,邵明德,
来源：中国心理卫生杂志 年份：1997
高原地区某医院内科住院病人心身疾病调查中国人民解放军２２医院内２科姚国和邵明德原爱中白建伟杨金星心身疾病近年来调查表明它是我国的常见病和多发病（１），已越来越引起医学界的高度...
[期刊论文] 作者：姚国和,邵明德,原爱中,白建伟,杨金星,
来源：中国心理卫生杂志 年份：1997
高原地区某医院内科住院病人心身疾病调查中国人民解放军２２医院内２科姚国和邵明德原爱中白建伟杨金星心身疾病近年来调查表明它是我国的常见病和多发病（１），已越来越引起医学界的高度...
[期刊论文] 作者：邵明德,,
来源：徐州师范学院学报 年份：1980
学校以教学为主,教师主要通过教学来完成自己的任务。要提高教学质量,专业知识的学习和掌握固然很重要,但事实证明,教师光凭专业知识雄厚,往往还不足以顺利而圆满地完成...
[期刊论文] 作者：邵明德,,
来源：语文学习 年份：2004
"还"可以作副词用,也可以作动词用。用法不同,读音也不相同,作副词用读hái,作动词用读huán。这里只谈副词"还"的用法。副词"还"的用法比较复杂,常见的有下面几种。 (...
[期刊论文] 作者：邵明德,,
来源：徐州师范学院学报 年份：1992
【正】 学生时期,正是长知识、长身体的时期,也是道德品质逐步形成的重要时期。在这一时期内,学生道德品质的形成和发展具有“双向性”的心理特点,既可能向积极方面发展,形成...
[期刊论文] 作者：邵明德,,
来源：现代特殊教育 年份：1998
现代世界各发达国家都在大力研究"从零开始"的家庭教育问题。据现代神经生理学的研究表明,人的智能增长是遵循"递减原则"的。这一法则正是"从零开始"进行家庭教育的重要理论...
[期刊论文] 作者：邵明德,,
来源：现代特殊教育 年份：1998
激发儿童绘画兴趣提高儿童创造才能小画家王亚妮几年来画了许许多多的以猴子为命题的画。她画的猴子妙趣横生,神态各异,形象逼真,引起了许多老画家的惊叹和赞扬。加拿大一位...
[期刊论文] 作者：邵明德,,
来源：课程.教材.教法 年份：1983
直观教学是使学生生动具体地掌握知识的必要手段,是学生认识事物的感性基础,是提高教学效率的有效措施。但若用之不当,也会产生消极作用。因此,加强对直观教学的研究,有...
[期刊论文] 作者：邵明德,,
来源：现代特殊教育 年份：1996
儿童总是各有各的特长或优势。在家庭教育中,我们经常观察到如下现象:有的孩子喜欢数学,有的孩子喜欢文学,有的孩子喜欢音乐,有的孩子迷恋图画,有的孩子善于交往,有的孩...
[期刊论文] 作者：邵明德,
来源：江苏师范大学学报：哲学社会科学版 年份：1983
【正】 一、发展智力的意义当今世界上出现了四大危机:第一是生态破坏的危机;第二是人口问题危机;第三是能源危机;第四是人才危机.人们一致认为,只有"人才危机"解决了,才有可...
[期刊论文] 作者：邵明德,
来源：江苏师范大学学报：哲学社会科学版 年份：1978
【正】 暑期,将有一大批师范院校毕业生走上教育岗位,从事教学工作,这是教育战线上的一件大喜事。趁此机会,与新教师谈谈初上讲台的有关问题,不是没有意义的。新教师初上讲台...
[期刊论文] 作者：邵明德,,
来源：徐州师院 年份：1977
【正】 《中共中央关于召开全国科学大会的通知》中指出,四个现代化的关键是科学技术现代化,而科学人材的培养,基础在教育。这就给我们教育工作者提出了光荣而艰巨的战斗任务...
[期刊论文] 作者：邵明德,
来源：江苏师范大学学报：哲学社会科学版 年份：1997
美育的根本问题是人格塑造的问题，而学校美育的主要任务是不断培养和逐渐提高学生对美的感知、鉴别、欣赏和创造能力，帮助学生逐步树立崇高的审美理想，正确的审美观念和健康的审......
[期刊论文] 作者：邵明德,
来源：江苏师范大学学报：哲学社会科学版 年份：1990
本文论述了教学过程的诸要素,教学过程的诸功能以及教学过程的基本特征;分析了“教学观”的历史演进及其内涵不断丰富与扩展的过程;评介了当代教学论发展的“心理化”、“时...
[期刊论文] 作者：邵明德,
来源：现代特殊教育 年份：1996
儿童的创造潜力是一笔巨大无比的财富,是人类最宝贵的"智慧资源"。但是,如果没有成功的教育尤其是科学的家庭教育,这笔财富将永远处于"潜伏"或"冬眠"状态。...
[期刊论文] 作者：邵明德,
来源：现代特殊教育 年份：1998
儿童绘画是一种创造性的活动。心理学家认为,一个需要根据形象和文字两者进行思考……才能充分发展整个身心系统。语言、数理和分析的智慧,只是整个智慧范畴的一小部分;还有...
[期刊论文] 作者：邵明德,
来源：延安大学学报：社会科学版 年份：1985
【正】 国际教育界把二十一世纪作为“创造教育的世纪”。世界许多国家都把培养创造型人才列入“引人注目”的战略计划,这也引起了我们国家的认真思考和高度关注。小平同志关...
[期刊论文] 作者：邵明德,,
来源：徐州师范学院学报 年份：1978
【正】 教学方法是完成教学任务的手段,是为实现教育方针和培养目标服务的。我们要完成新时期的总任务,为四个现代化加速培养人材,就必须十分重视教学方法的学习和研究,尽快...
[期刊论文] 作者：邵明德,
来源：现代特殊教育 年份：1996
"天才就是勤奋",这是一条颠扑不破的真理。儿童创造能力的发展是良好的环境影响和科学教育的结果。那么,人有没有禀赋上的差异呢?禀赋和创造才能的关系怎样呢?创造力能否遗传...
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