【摘 要】
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近日，在相关会议上获悉，北京在加大转岗培训和招聘力度、扩大市属高校学前专业招生规模的基础上，通过招聘非学前专业京籍本科毕业生委托培养的方式补足短期缺口;通过京籍毕业生“专升本”和初中毕业生“3 2”培养项目解决中长期缺口。当前，北京市已经完成一轮全员轮训，培训覆盖了本市各级各类幼儿园，培训对象除了在职在岗的幼儿园园长、专任教师和保育员，还包括幼儿园保健医、厨师、保安、保洁员等，全市共计9.4万教职
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近日，在相关会议上获悉，北京在加大转岗培训和招聘力度、扩大市属高校学前专业招生规模的基础上，通过招聘非学前专业京籍本科毕业生委托培养的方式补足短期缺口;通过京籍毕业生“专升本”和初中毕业生“3 2”培养项目解决中长期缺口。当前，北京市已经完成一轮全员轮训，培训覆盖了本市各级各类幼儿园，培训对象除了在职在岗的幼儿园园长、专任教师和保育员，还包括幼儿园保健医、厨师、保安、保洁员等，全市共计9.4万教职工人员参与培训。
据介绍，北京健全质量评估体系，制定了针对全市各类型幼儿园的《北京市幼儿园办园质量督导评估办法（试行）》，整合了当前市级对幼儿园的各类评估项目，实现多标合一;打通了质量评估结果的使用方式，為政府决策、监督管理、实施奖惩等提供了科学依据。同时，引入社会第三方专业机构开展质量评价，逐步实现管与评的分离，促使幼儿园遵循幼儿身心发展规律，注重幼儿发展性评价，实施科学保教。
（来源：中国教育新闻网）
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