浅谈小学数学复习课教学策略

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数学是一门枯燥的学科.在小学数学复习课中,教师常对知识点进行反复讲解,要求学生通过大量练习来巩固知识,从而导致多数学生对数学复习课不感兴趣.在小学数学复习课中,教师可创设复习情境,激发学生的复习兴趣,同时引导学生自主探究,优化复习习题,从而让学生提升复习效率.
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偏最小二乘法是一种新型的多元统计数据分析方法,将回归分析、主成分分析以及典型相关分析的基本功能有机地结合起来,是近年来维数压缩和分类技术的有力工具之一,最初的应用大多集中在化学计量学和化工领域.最近也有将其用于医学和生物工程等领域,取得了较好的效果.本文在对偏最小二乘法的理论进行深入分析和研究的基础上,探讨了使用柯西-施瓦茨不等式对偏最小二乘法进行求解,并将偏最小二乘法应用于人脸图像识别领域,实验结果表明PLS在该领域具有较好的识别率.
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