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利用网络空间,能为学生提供除课本外多样化的学习资源,使学生从多个维度开展学习,满足不同层次学生的学习需求.将课堂还给学生落到实处,让学生担任“授课教师”“主播”的角色,综合利用网络技术,促进师生、生生交流,在双向的互动中激发学生主动学习的兴趣与意识,使其动作、思维、情感全方位参与其中.
优化学习资源翻转线上课堂
【摘 要】
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利用网络空间,能为学生提供除课本外多样化的学习资源,使学生从多个维度开展学习,满足不同层次学生的学习需求.将课堂还给学生落到实处,让学生担任“授课教师”“主播”的角色,综合利用网络技术,促进师生、生生交流,在双向的互动中激发学生主动学习的兴趣与意识,使其动作、思维、情感全方位参与其中.
【机 构】
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北京第一师范学校附属小学平谷分校
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2021年30期
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