【摘 要】
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目的探讨团队学习在提高社区糖尿病患者健康教育水平中的应用。方法以我辖区内2011年1月至2013年1月间收治的60例糖尿病患者为研究对象，随机分为观察组与对照组，所有患者均积极
【机 构】
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深圳市宝安区西乡人民医院社康管理中心
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目的探讨团队学习在提高社区糖尿病患者健康教育水平中的应用。方法以我辖区内2011年1月至2013年1月间收治的60例糖尿病患者为研究对象，随机分为观察组与对照组，所有患者均积极治疗原发病并行相应护理。观察组在此基础上增加团队学习项目。比较两组患者健康教育效果、心理健康情况、血糖控制情况和睡眠质量之间的差异。结果观察组患者健康教育效果高于对照组，心理健康情况、血糖控制情况和睡眠质量优于对照组，其差异有统计学意义（P〈0．05）。结论团队学习可以有效提高社区糖尿病患者健康教育的效果，改善其心理健康水平，增强其
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