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请年轻的父母们在心里回答这样几个问题，你平均多久陪孩子去一次肯德基？孩子的小柜子里有几个芭比娃娃和变形金刚？夏天里让孩子喝得最多的饮料是什么？薯片、汉堡、可乐、芭比……孩子们的周围竟有这么多“海外来客”。
在舶来品越来越多地进入孩子们的生活领域时，孩子的心理成长会不会受到影响？传统文化又是否能够很好地得到继承？父母们不得不思考，应该如何与孩子一起接待这些“海外来客”呢？
◆ 海外来客到我家
丹丹和“卡通书”好上了
丹丹今年才5岁，却早早养成了阅读卡通书的习惯，每天回到家，他都会兴致勃勃地捧起卡通书看。不过，丹丹似乎看不懂卡通书里的内容，对他来说，书里各种各样的卡通人物，实在太有趣了！
孩子现在就这么喜欢阅读，对他阅读能力的提高一定很有好处。丹丹妈妈这样想，她也着实为丹丹感到高兴。她鼓励丹丹看各种各样的图书：成语故事、儿童画报、儿童漫画等等。
丹丹渐渐长大了，课本上五彩斑斓的内容越来越少，丹丹告诉妈妈：“现在读书一点不好玩！”丹丹妈妈摸不着头脑了。
看清“客人”：卡通书是近年来传入我国的读物，很多卡通书的人物造型可爱，故事有趣，符合孩子的口味。可是，这些卡通书很多是发达国家商业社会的产品，是影视产品的变种，制作商在制作的时候，最先考虑的问题可能还是利益。如果孩子一味地沉迷于这种读物，可能会觉得读书无趣，甚至产生读书如享乐的思想。长期读卡通漫画，对文字的消解，对阅读的剥离，只会让孩子随之变得越来越懒惰，越来越不懂得读书。
儿子最爱喝的可乐有问题？
我的儿子刚满三岁，3年来喝得最多的东西，首推奶粉，其次就是可乐了。
我一直觉得，可乐是大公司的产品，质量卫生方面有保证，比起市面上的矿泉水、果汁，可能更让人放心。孩子要喝可乐，我也从没干涉过。
但最近，可乐的老家美国却传来了让孩子伤心的消息——美国中小学的校园里要限额销售可乐，说可乐里面的糖含量很高，还含有对孩子成长不利的碳酸。现在，我可不敢让儿子继续喝可乐了。
看清“客人”：可乐的卫生当然很有保证，销量更是高得惊人，但父母们可能被“舶来商品”的光环迷惑了。每一种商品都有自己的适用范围，在夏天穿质量最好的棉袄，后果可想而知，这道理虽然简单，但我们面对陌生的舶来商品时，难免会产生“晕轮效应”，只看到它们的优点，而忽视了它们的缺点和局限性。到那时，父母可能在夏天给孩子穿了件棉袄，自己还毫无察觉。
◆ 孩子为什么这么喜欢客人
客人的俏模样
我们不得不承认，舶来商品的质量和包装与国产商品比起来，都有很大的优势，国外的儿童商品更能够把握住儿童的特殊心理特征，生动可爱、富有创意的形象和色彩，往往在第一时刻吸引了孩子的注意。
客人的大派头
商业社会的炒作对孩子也有很大的影响。电视里、街头广告上，到处都是各种各样的舶来品广告，就连国内商品也打上了舶来商品的洋名字；另一方面，在小伙伴的谈话中，在父母的言传身教中，孩子可能总在接受着关于客人的正面信息。
孩子不懂事
孩子们更习惯以感性的、形象的思维去判断外来的事物，每发现一件新奇的事物，他们会格外关注，只要好看好听好玩，他们不会考虑太多，而他们一旦接受了舶来品，就很难改变对其看法，这是由孩子特殊的心理特征决定的。
孩子也攀比
看到别的小伙伴有可爱的玩具，孩子难免会产生拥有的欲望；在小伙伴面前，有一件值得夸耀的“进口货”，有一件能发出子弹的玩具坦克，对孩子来
说，那是一种光荣。客人的诱惑太难以抗拒了。
◆ 过来人说法：怎样待客？
选择性地使用舶来商品
说法者：罗琴（台州）职业（文秘）
舶来品并不是万能钥匙，父母首先应该拓宽自己的视野，起码应该了解商品的基本用途：它适合的年龄段、性别，使用的时间等等。做好了这些之后，你可以根据孩子的兴趣，结合孩子的意见来列出一些商品，和孩子一起来选择；在选择的过程中，要跟孩子一起讨论如何选择最佳商品，从而让孩子学会如何辨别商品，如质量，如外观，教孩子学会最初的选择商品的能力，从而让孩子明白，“舶来”与否，并不是关键；当然，带有色情、暴力、恐怖等内容的舶来品，不利于孩子成长，应该被排除在选择范围。
淡牌子，重用途
说法者：余琳（深圳）职业（营销经理）
每次给孩子买东西都会格外地强调商品的质量，把孩子带在身边，一起出入商店，比如，那次买四驱车，我就向以营业员提出了我购买四驱车的几个要求：马达耐用度，保修日期，价格等。营业员在介绍四驱车的时候，当然会提起车的牌子，而我马上会把问题的关键转移到商品的实用性上来，砍价的时候，营业员反复强调该车是某某牌子，而我说：“只要质量好，我不太介意牌子。”孩子虽然不是特别明白我们谈话的内容，可他一定在慢慢地接受妈妈的观念。
别忘了，教孩子接受传统商品
说法者：吴刚（成都）职业（作家）
要让孩子接受继承传统文化，使用传统商品，关键是要找出传统文化中适合小孩子、能够吸引孩子的好奇心、能给孩子带来乐趣的东西。而且，在让孩子使用传统商品的时候，尽量帮助孩子发现传统商品的闪光点，并对孩子在使用传统商品过程中的进步表示鼓励。相信，孩子也会慢慢爱上它们的。
帮孩子消除虚荣心
说法者：何文艺职业(教师)
孩子的虚荣心理是导致孩子盲目崇拜舶来品的重要原因。消除虚荣心，一方面要在平时教育孩子树立自信、有主见；另一方面，要转移孩子“虚荣”的方向，让孩子明白，什么东西应该崇拜，什么地方应该“虚荣”；又或者，父母对孩子的虚荣行为表示不支持的态度，而对孩子朴实的作风表示鼓励，这也是一个办法。
洁身自好
说法者：曾涛职业（公务员）
我们做父母的可能更需要注意自己的言行，不要动辄进口货、舶来品，父母最好能够在日常生活中表现出勤俭节约、低调朴素的作风；当然，也可以借着舶来品的名义向孩子讲授传统文化，同样一个思想，同样一种称谓，在西方是怎样，在我国又如何？通过比较，让孩子同时了解到了两种文化的特点。
◆ 专家说法：让海外来客和孩子融洽相处
无论如何，在教育孩子的时候要有这样的思想：我们应该把自己的根驻扎在自己的国家，驻扎在传统文化上的土地上，如果一味地向往着西方的月亮，我们永远只能生活在羡慕的梦幻里，那时，我们就会变成一群无家可归的人。
我国国情决定我们长期以来把发达国家当作学习的榜样，在这期间难免出现一些弊端，难免有照搬、错搬的情况出现。对舶来品，继承舶来文化的精华，并不代表着要放弃我们传统文化；继承传统文化，也不能完全敌视外来文化，我们只要“取其精华，去其糟粕”，便可以让海外来客与我们的孩子融洽相处。
（责任编辑：江媛媛）
在舶来品越来越多地进入孩子们的生活领域时，孩子的心理成长会不会受到影响？传统文化又是否能够很好地得到继承？父母们不得不思考，应该如何与孩子一起接待这些“海外来客”呢？
◆ 海外来客到我家
丹丹和“卡通书”好上了
丹丹今年才5岁，却早早养成了阅读卡通书的习惯，每天回到家，他都会兴致勃勃地捧起卡通书看。不过，丹丹似乎看不懂卡通书里的内容，对他来说，书里各种各样的卡通人物，实在太有趣了！
孩子现在就这么喜欢阅读，对他阅读能力的提高一定很有好处。丹丹妈妈这样想，她也着实为丹丹感到高兴。她鼓励丹丹看各种各样的图书：成语故事、儿童画报、儿童漫画等等。
丹丹渐渐长大了，课本上五彩斑斓的内容越来越少，丹丹告诉妈妈：“现在读书一点不好玩！”丹丹妈妈摸不着头脑了。
看清“客人”：卡通书是近年来传入我国的读物，很多卡通书的人物造型可爱，故事有趣，符合孩子的口味。可是，这些卡通书很多是发达国家商业社会的产品，是影视产品的变种，制作商在制作的时候，最先考虑的问题可能还是利益。如果孩子一味地沉迷于这种读物，可能会觉得读书无趣，甚至产生读书如享乐的思想。长期读卡通漫画，对文字的消解，对阅读的剥离，只会让孩子随之变得越来越懒惰，越来越不懂得读书。
儿子最爱喝的可乐有问题？
我的儿子刚满三岁，3年来喝得最多的东西，首推奶粉，其次就是可乐了。
我一直觉得，可乐是大公司的产品，质量卫生方面有保证，比起市面上的矿泉水、果汁，可能更让人放心。孩子要喝可乐，我也从没干涉过。
但最近，可乐的老家美国却传来了让孩子伤心的消息——美国中小学的校园里要限额销售可乐，说可乐里面的糖含量很高，还含有对孩子成长不利的碳酸。现在，我可不敢让儿子继续喝可乐了。
看清“客人”：可乐的卫生当然很有保证，销量更是高得惊人，但父母们可能被“舶来商品”的光环迷惑了。每一种商品都有自己的适用范围，在夏天穿质量最好的棉袄，后果可想而知，这道理虽然简单，但我们面对陌生的舶来商品时，难免会产生“晕轮效应”，只看到它们的优点，而忽视了它们的缺点和局限性。到那时，父母可能在夏天给孩子穿了件棉袄，自己还毫无察觉。
◆ 孩子为什么这么喜欢客人
客人的俏模样
我们不得不承认，舶来商品的质量和包装与国产商品比起来，都有很大的优势，国外的儿童商品更能够把握住儿童的特殊心理特征，生动可爱、富有创意的形象和色彩，往往在第一时刻吸引了孩子的注意。
客人的大派头
商业社会的炒作对孩子也有很大的影响。电视里、街头广告上，到处都是各种各样的舶来品广告，就连国内商品也打上了舶来商品的洋名字；另一方面，在小伙伴的谈话中，在父母的言传身教中，孩子可能总在接受着关于客人的正面信息。
孩子不懂事
孩子们更习惯以感性的、形象的思维去判断外来的事物，每发现一件新奇的事物，他们会格外关注，只要好看好听好玩，他们不会考虑太多，而他们一旦接受了舶来品，就很难改变对其看法，这是由孩子特殊的心理特征决定的。
孩子也攀比
看到别的小伙伴有可爱的玩具，孩子难免会产生拥有的欲望；在小伙伴面前，有一件值得夸耀的“进口货”，有一件能发出子弹的玩具坦克，对孩子来
说，那是一种光荣。客人的诱惑太难以抗拒了。
◆ 过来人说法：怎样待客？
选择性地使用舶来商品
说法者：罗琴（台州）职业（文秘）
舶来品并不是万能钥匙，父母首先应该拓宽自己的视野，起码应该了解商品的基本用途：它适合的年龄段、性别，使用的时间等等。做好了这些之后，你可以根据孩子的兴趣，结合孩子的意见来列出一些商品，和孩子一起来选择；在选择的过程中，要跟孩子一起讨论如何选择最佳商品，从而让孩子学会如何辨别商品，如质量，如外观，教孩子学会最初的选择商品的能力，从而让孩子明白，“舶来”与否，并不是关键；当然，带有色情、暴力、恐怖等内容的舶来品，不利于孩子成长，应该被排除在选择范围。
淡牌子，重用途
说法者：余琳（深圳）职业（营销经理）
每次给孩子买东西都会格外地强调商品的质量，把孩子带在身边，一起出入商店，比如，那次买四驱车，我就向以营业员提出了我购买四驱车的几个要求：马达耐用度，保修日期，价格等。营业员在介绍四驱车的时候，当然会提起车的牌子，而我马上会把问题的关键转移到商品的实用性上来，砍价的时候，营业员反复强调该车是某某牌子，而我说：“只要质量好，我不太介意牌子。”孩子虽然不是特别明白我们谈话的内容，可他一定在慢慢地接受妈妈的观念。
别忘了，教孩子接受传统商品
说法者：吴刚（成都）职业（作家）
要让孩子接受继承传统文化，使用传统商品，关键是要找出传统文化中适合小孩子、能够吸引孩子的好奇心、能给孩子带来乐趣的东西。而且，在让孩子使用传统商品的时候，尽量帮助孩子发现传统商品的闪光点，并对孩子在使用传统商品过程中的进步表示鼓励。相信，孩子也会慢慢爱上它们的。
帮孩子消除虚荣心
说法者：何文艺职业(教师)
孩子的虚荣心理是导致孩子盲目崇拜舶来品的重要原因。消除虚荣心，一方面要在平时教育孩子树立自信、有主见；另一方面，要转移孩子“虚荣”的方向，让孩子明白，什么东西应该崇拜，什么地方应该“虚荣”；又或者，父母对孩子的虚荣行为表示不支持的态度，而对孩子朴实的作风表示鼓励，这也是一个办法。
洁身自好
说法者：曾涛职业（公务员）
我们做父母的可能更需要注意自己的言行，不要动辄进口货、舶来品，父母最好能够在日常生活中表现出勤俭节约、低调朴素的作风；当然，也可以借着舶来品的名义向孩子讲授传统文化，同样一个思想，同样一种称谓，在西方是怎样，在我国又如何？通过比较，让孩子同时了解到了两种文化的特点。
◆ 专家说法：让海外来客和孩子融洽相处
无论如何，在教育孩子的时候要有这样的思想：我们应该把自己的根驻扎在自己的国家，驻扎在传统文化上的土地上，如果一味地向往着西方的月亮，我们永远只能生活在羡慕的梦幻里，那时，我们就会变成一群无家可归的人。
我国国情决定我们长期以来把发达国家当作学习的榜样，在这期间难免出现一些弊端，难免有照搬、错搬的情况出现。对舶来品，继承舶来文化的精华，并不代表着要放弃我们传统文化；继承传统文化，也不能完全敌视外来文化，我们只要“取其精华，去其糟粕”，便可以让海外来客与我们的孩子融洽相处。
（责任编辑：江媛媛）