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小学阶段是儿童长身体、长知识的重要时期，是对他们进行道德情操、心理品质和行为习惯养成教育的最佳时期，也是帮助他们树立科学的人生观、世界观的重要时期。为让每一位队员常怀一颗感恩的心，常怀一片感激之情，真诚地回报他人的爱心付出，笔者尝试让队员们在活动中感受爱，学会爱，培养队员良好的道德情感和行为习惯，健康快乐地成长。
一、学会感恩分享，营造爱的氛围
笔者尝试让孩子们学会感恩，从身边的小事做起，不断营造爱的氛围。
1．记忆关爱片断，寻觅爱的踪迹
爱是人类最美好的情感。只有学会爱，我们才能感受到心灵深处的温暖，认识到人在世间的责任，品味到人一生的幸福。我们身边有许多爱的记忆片断：一件物品，一句话，一件事，一张照片，一个镜头……如果让孩子们把它们找出来，说出来，记下来，便可提升孩子的思想境界和道德修养，展示孩子们真实的情感世界，帮助孩子寻觅爱的踪迹、体验爱与被爱的快乐。
为此，笔者组织学生寻找身边的记忆片断，并在班级博客中开辟了“关爱记忆集”栏目。孩子们纷纷把自己寻找到的作品上传到博客。如达辉上传了在家快乐劳动的照片，尤嘉、玫琳上传了送给外婆、妈妈的手工作品的照片，还有很多小朋友上传了自己做事后所写的爱心话语。
晨迪：每次奶奶来接我乘公交车回家时，上车时我总要提醒奶奶：“奶奶，您慢点，小心点。”奶奶总夸我是个有孝心、有爱心的孩子，我的心里也甜滋滋的。
新元：今天吃完晚饭，我看到垃圾筒满了，就悄悄地去倒掉了。妈妈发现后，高兴地笑了，对我说：“女儿，你长大了！”
2．争做爱心天使，分享爱的快乐
爱的环境可以培养孩子健康快乐的性格，爱的教育应该从小开始，让每一个孩子都成为爱心天使。为此，笔者在中队提出希望：每一个孩子都要努力成为爱心天使，并给队员们布置了一项特殊的作业，取名为“天天好事”，即要求孩子们每天回家后做一件好事。
笔者先规定好事的内容，如为父母亲盛饭、擦鞋、捶背、收拾桌子等，这一活动受到了家长的大力支持和赞赏。第二天，笔者便收到了许多家长在家校联系本上的留言。
凌光家长：通过学校和家庭的相互配合，培养了孩子热爱劳动，生活自理的好习惯。像这样的活动，值得提倡。
晨迪家长：今天迪迪给爸爸妈妈盛饭了，早上还给爸爸妈妈挤牙膏。很高兴学校有这样的教育，谢谢老师！
读着家长们的留言，笔者心中涌起一股暖意。笔者为孩子们读了家长留言，孩子们和我一样，心中增添了一份快乐和暖暖的感动，做好事的热情更高了。现在，队员们做这样的好事已经成了习惯。而且笔者不用再规定好事的内容了，让孩子们自主做好事。“天天好事”让队员们都成了“爱心天使”，队员们不仅快乐了自己，也让身边的人分享这份“爱”的喜悦。
二、开展实践活动，播撒爱的希望
1．手拉手助学活动，让爱心“邮寄”
城市的孩子每天生活在幸福之中，他们不知道灾区生活的艰苦。为了让孩子们了解四川地震灾区孩子的生活，并提供力所能及的帮助，笔者带领队员与灾区八一小学的孩子开展了手拉手爱心结对活动。中队的每个队员都给结对的孩子写信，让“鸿雁”传递爱心。孩子们对活动很感兴趣，对写信充满了快乐和期待。笔者为队员买了信纸和信封，第二天，孩子们都喜盈盈地拿出了自己写的信。有些孩子还在信中夹了自己最漂亮的生活照片和精心挑选的小礼物。
队员们时时牵挂着遥远的四川小伙伴，除了写信带去鼓励和祝福外，还自发组织了爱心拍卖活动，用拍卖所得为他们购买书籍和文具。拍卖现场热闹非凡，叫价声此起彼伏。小拍卖师宣布拍卖结束时，有孩子还将剩下的零钱都塞进了爱心箱。第一次拍卖活动共拍得了776.4元，爱心款在第一时间寄往了八一小学。自此，借助“鸿雁”传书，孩子们和八一小学的孩子们结下了深厚的友谊，他们互相勉励，共同进步，爱的花朵在孩子们的心中悄然开放。
2．敬老扶弱，让爱心传递
学校附近有一所敬老院，每逢重阳节，队员们都会精心排演节目，制作贺卡，为老人们送去欢笑和祝福，更送去快乐和温暖。平时，队员们也常去探望，为老人捶背，推着轮椅陪老人散步，讲学校发生的事情；同时也听老人们讲过去的事情。老少同乐，成为敬老院里一道美丽的风景。
当队员们得知爱心同盟为修建大岚村敬老院，将在儿童公园举办爱心义卖活动时，放弃国庆休息时间，带上了自己和其他队员们捐出的玩具、书籍、装饰品以及平时省下的零花钱参加了活动。秀萍同学在义卖日记中写道：
在义卖活动中，有这样一幕深深地印在我的脑海中，一位可爱的小妹妹挤进了我的摊桌边，看到桌上有一只非常惹人喜欢的机器猫，便央求妈妈替她买下了。这时，她的妈妈俯下身子，和她说了什么。没过多久，她又来到了我的桌前，说：“姐姐，这个机器猫很可爱，一定会有很多人买的。我捐了，你帮忙卖掉吧，这样可以有更多的钱来帮助敬老院的老人了。”说完她蹦蹦跳跳地走了……
读着这段文字，一股暖流充盈了笔者的心田。是啊，原来爱心传递是如此简单而快乐。
当队员在报上看到北仑芦渎中学“阳光班”33位同学的新年心愿时，便请笔者和报社联系，并且和其中的5位同学结对。队员们精心地准备了这5位同学希望的新年礼物，和很多爱心志愿者一起，赶到芦渎中学，把礼物送到了他们的手中，让他们实现了新年的心愿。活动结束后，大家都依依不舍。回来的路上，孩子们依然开心，他们和其他志愿者纷纷表示，今后将一如既往地把爱心和阳光传承下去……回来后，尤嘉同学在日记中这样写道：
是啊，爱使我们的心灵相通，爱使孤独的孩子不再孤单。我们有责任把爱心和阳光传承下去……
作为一名班主任、一名中队辅导员，笔者将继续努力寻找感动心灵的教育方式，在中队文化建设中，让孩子们在爱的给予和回报中健康快乐地成长。
（作者单位：宁波市江东区外国语实验小学
浙江宁波 315040 ）
责任编辑 毛伟娜
一、学会感恩分享，营造爱的氛围
笔者尝试让孩子们学会感恩，从身边的小事做起，不断营造爱的氛围。
1．记忆关爱片断，寻觅爱的踪迹
爱是人类最美好的情感。只有学会爱，我们才能感受到心灵深处的温暖，认识到人在世间的责任，品味到人一生的幸福。我们身边有许多爱的记忆片断：一件物品，一句话，一件事，一张照片，一个镜头……如果让孩子们把它们找出来，说出来，记下来，便可提升孩子的思想境界和道德修养，展示孩子们真实的情感世界，帮助孩子寻觅爱的踪迹、体验爱与被爱的快乐。
为此，笔者组织学生寻找身边的记忆片断，并在班级博客中开辟了“关爱记忆集”栏目。孩子们纷纷把自己寻找到的作品上传到博客。如达辉上传了在家快乐劳动的照片，尤嘉、玫琳上传了送给外婆、妈妈的手工作品的照片，还有很多小朋友上传了自己做事后所写的爱心话语。
晨迪：每次奶奶来接我乘公交车回家时，上车时我总要提醒奶奶：“奶奶，您慢点，小心点。”奶奶总夸我是个有孝心、有爱心的孩子，我的心里也甜滋滋的。
新元：今天吃完晚饭，我看到垃圾筒满了，就悄悄地去倒掉了。妈妈发现后，高兴地笑了，对我说：“女儿，你长大了！”
2．争做爱心天使，分享爱的快乐
爱的环境可以培养孩子健康快乐的性格，爱的教育应该从小开始，让每一个孩子都成为爱心天使。为此，笔者在中队提出希望：每一个孩子都要努力成为爱心天使，并给队员们布置了一项特殊的作业，取名为“天天好事”，即要求孩子们每天回家后做一件好事。
笔者先规定好事的内容，如为父母亲盛饭、擦鞋、捶背、收拾桌子等，这一活动受到了家长的大力支持和赞赏。第二天，笔者便收到了许多家长在家校联系本上的留言。
凌光家长：通过学校和家庭的相互配合，培养了孩子热爱劳动，生活自理的好习惯。像这样的活动，值得提倡。
晨迪家长：今天迪迪给爸爸妈妈盛饭了，早上还给爸爸妈妈挤牙膏。很高兴学校有这样的教育，谢谢老师！
读着家长们的留言，笔者心中涌起一股暖意。笔者为孩子们读了家长留言，孩子们和我一样，心中增添了一份快乐和暖暖的感动，做好事的热情更高了。现在，队员们做这样的好事已经成了习惯。而且笔者不用再规定好事的内容了，让孩子们自主做好事。“天天好事”让队员们都成了“爱心天使”，队员们不仅快乐了自己，也让身边的人分享这份“爱”的喜悦。
二、开展实践活动，播撒爱的希望
1．手拉手助学活动，让爱心“邮寄”
城市的孩子每天生活在幸福之中，他们不知道灾区生活的艰苦。为了让孩子们了解四川地震灾区孩子的生活，并提供力所能及的帮助，笔者带领队员与灾区八一小学的孩子开展了手拉手爱心结对活动。中队的每个队员都给结对的孩子写信，让“鸿雁”传递爱心。孩子们对活动很感兴趣，对写信充满了快乐和期待。笔者为队员买了信纸和信封，第二天，孩子们都喜盈盈地拿出了自己写的信。有些孩子还在信中夹了自己最漂亮的生活照片和精心挑选的小礼物。
队员们时时牵挂着遥远的四川小伙伴，除了写信带去鼓励和祝福外，还自发组织了爱心拍卖活动，用拍卖所得为他们购买书籍和文具。拍卖现场热闹非凡，叫价声此起彼伏。小拍卖师宣布拍卖结束时，有孩子还将剩下的零钱都塞进了爱心箱。第一次拍卖活动共拍得了776.4元，爱心款在第一时间寄往了八一小学。自此，借助“鸿雁”传书，孩子们和八一小学的孩子们结下了深厚的友谊，他们互相勉励，共同进步，爱的花朵在孩子们的心中悄然开放。
2．敬老扶弱，让爱心传递
学校附近有一所敬老院，每逢重阳节，队员们都会精心排演节目，制作贺卡，为老人们送去欢笑和祝福，更送去快乐和温暖。平时，队员们也常去探望，为老人捶背，推着轮椅陪老人散步，讲学校发生的事情；同时也听老人们讲过去的事情。老少同乐，成为敬老院里一道美丽的风景。
当队员们得知爱心同盟为修建大岚村敬老院，将在儿童公园举办爱心义卖活动时，放弃国庆休息时间，带上了自己和其他队员们捐出的玩具、书籍、装饰品以及平时省下的零花钱参加了活动。秀萍同学在义卖日记中写道：
在义卖活动中，有这样一幕深深地印在我的脑海中，一位可爱的小妹妹挤进了我的摊桌边，看到桌上有一只非常惹人喜欢的机器猫，便央求妈妈替她买下了。这时，她的妈妈俯下身子，和她说了什么。没过多久，她又来到了我的桌前，说：“姐姐，这个机器猫很可爱，一定会有很多人买的。我捐了，你帮忙卖掉吧，这样可以有更多的钱来帮助敬老院的老人了。”说完她蹦蹦跳跳地走了……
读着这段文字，一股暖流充盈了笔者的心田。是啊，原来爱心传递是如此简单而快乐。
当队员在报上看到北仑芦渎中学“阳光班”33位同学的新年心愿时，便请笔者和报社联系，并且和其中的5位同学结对。队员们精心地准备了这5位同学希望的新年礼物，和很多爱心志愿者一起，赶到芦渎中学，把礼物送到了他们的手中，让他们实现了新年的心愿。活动结束后，大家都依依不舍。回来的路上，孩子们依然开心，他们和其他志愿者纷纷表示，今后将一如既往地把爱心和阳光传承下去……回来后，尤嘉同学在日记中这样写道：
是啊，爱使我们的心灵相通，爱使孤独的孩子不再孤单。我们有责任把爱心和阳光传承下去……
作为一名班主任、一名中队辅导员，笔者将继续努力寻找感动心灵的教育方式，在中队文化建设中，让孩子们在爱的给予和回报中健康快乐地成长。
（作者单位：宁波市江东区外国语实验小学
浙江宁波 315040 ）
责任编辑 毛伟娜