【摘 要】
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宋代教育家朱熹说过:“读书无疑者须教有疑,有疑者却要无疑,到这里方是长进。”著名特级教师霍懋征在小语教学中不仅善于教学生“有疑”,而且善于教学生“无疑”,还善于教学
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宋代教育家朱熹说过:“读书无疑者须教有疑,有疑者却要无疑,到这里方是长进。”著名特级教师霍懋征在小语教学中不仅善于教学生“有疑”,而且善于教学生“无疑”,还善于教学生疑中出新,从而达到“长进”的目的。她是怎样艺术处理质疑这一教学环节的呢?
Zhu Xi, an educator in the Song Dynasty, said: “There is no doubt that anyone who is studying doubtlessly has doubts, but doubtful persons have undoubtedly grown up here.” Huo Maizheng, a famous super-teacher, is not only good at teaching students “doubtful” in small language teaching, Teach students “no doubt”, but also good at teaching students in the new, so as to achieve “growth” purposes. How does she deal with this question of art?
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