基于计算机技术的图书馆信息系统的设计与实现

来源 :电子技术与软件工程 | 被引量 : 1次 | 上传用户:flyrain_yan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文主要针对图书馆信息管理系统的实际需求进行探讨,并且从多个角度分析图书馆信息管理系统的实际需求,通过构建完善的管理系统之后,保证系统运行的稳定性和功能性,从而整体提高图书馆信息管理的效果。
其他文献
女性参政权利是女性权利的重要组成部分。新中国成立后,党和政府高度重视女性参政权利的实现,我国女性政治参与的机会日益增多,女性参政的制度保障机制不断完善。但是,我国女性参政仍然面临一些突出难题,女性参政的制度保障机制仍有待进一步优化。因此,必须做好促进女性参政的顶层设计,构建更加有利于女性参政的制度环境,建立健全有利于女性参政的组织机制,构建更加友好的社会支持系统,从而优化女性参政的制度保障机制。
在初中阶段中,英语学科是重点教学内容。通过开展初中英语教学可以帮助学生拓展知识面,帮助他们掌握更多的知识内容,为学生未来的发展打下良好的基础。随着我国现代社会的不断发展,传统教学方法已经无法满足学生的学习需求,影响了学生的学习成绩和学习兴趣。因此,初中英语教师在日常教学过程中就要有效运用互动教学,充分结合学生的学习特点,激发学生的学习兴趣,在教学过程中集中学生的注意力,从而有效提高学生的学习能力,
近年来,我国出现了建设考古博物馆的新现象。通过对三家已建考古博物馆特征的实践观察表明,其突出的问题是对考古博物馆概念特别是使命不甚清楚。使命是一个博物馆建设或存在的理由和目标。使命不清,不仅将会导致各地考古博物馆可能的同质化现象,造成区域内考古博物馆与历史博物馆之间的业务重叠和重复建设,而且还会影响到考古资源的有效配置和作用的充分发挥。因此,在没有明确考古博物馆科学概念与独特使命的情况下,应慎建考
[目的]观察经方麻黄附子细辛汤合防己黄芪汤治疗阳离子化牛血清白蛋白(C-BSA)制备膜性肾病小鼠模型的有效性,及对肾组织超氧化物歧化酶(SOD)、丙二醛(MDA)、白细胞介素(IL)-6、单核细胞趋化蛋白-1(MCP-1)水平、核转录因子-κB(NF-κB)表达的影响。[方法] 60只Balb/c小鼠按体质量分层随机分为正常组,模型组,中药低、中、高剂量组各12只。C-BSA制备膜性肾病小鼠模型。
西夏文献中偶见谓词前面有连用两个趋向前缀的例子。在这种情况下,原来表趋向兼表体式的前缀就只具有单一的意义。连用的两个前缀可以理解为“趋向+体式”和“体式+趋向”两种组合,前者至少包括一个祈愿式前缀,后者则由两个完成体前缀构成,第一个表示完成,第二个表示趋向。“趋向+体式”的结构与现代羌语类似。
<正>竹柏(Podocarpus nagi)又名罗汉柴、铁甲树、山杉等,为罗汉松科竹柏属常绿乔木。竹柏种子含油率约35%,可作为优良的生物质能源树种,由其枝叶提炼的精油还含有α-蒎烯、β-蒎烯等多种活性物质,药用价值较高。此外,竹柏树形优美、四季常青,也是优良的园林观赏树种。
期刊
把握社会发展对应用型人才知识、能力和素质的迫切需求,确定专业核心能力,改革人才培养模式,培养符合社会需要的高素质工程应用型人才是一般地方院校所要考虑的首要问题。主要探讨了地方高等学校土建人才培养中存在的一系列问题,探索面向工程能力提升的应用型人才培养新模式,以期通过人才培养模式改革提高人才培养质量。
基于矿井光干涉甲烷测定器中的核心部件瓦斯室频繁进水的情况,在修复瓦斯室所需的气室胶上,经过反复实验,得出了松香和凡士林油的配置比例是7∶3,按照这个比例熬制出来的气室胶,对瓦斯室粘合修复效果密封性为100%,而后在重新找光干涉条纹的过程中,利用1 cm宽5 cm长的找光片总结出一套快捷、准确的维修操作工序,操作方法简单实用,易于掌握。该技术推广应用后,提高了光干涉测定器的维修率,每年节省材料费用1
目的 探讨麻黄附子细辛汤治疗嗜睡症的临床疗效及药理作用机制,为临床提供参考。方法 选取2020年1月至2021年12月肇庆医学高等专科学校第一附属医院收治的64例嗜睡症患者为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观察组,每组32例。对照组患者给予常规西药治疗,观察组患者在对照组基础上加用麻黄附子细辛汤治疗。比较两组患者临床疗效、Epworth嗜睡量表(ESS)评分及睡眠时间变化、心理状态、中医证候
校园欺凌作为影响学生健康成长的恶性事件,需要建构联合防治网络进行治理。初中阶段作为校园欺凌的高发阶段之一,除了初中生自身所处的成长阶段使然外,作为生活在其内圈层的家长而言,家长自身的认知行为状况对初中生的认知行为发展有着潜移默化的影响作用。关于校园欺凌的认知状况不仅决定着家长自身对于校园欺凌的判断处理,而且会在无形之中将自己的观念行为传递给与其亲密生活的初中生,使初中生的认知行为悄然发生改变。因此