【摘 要】
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“对分课堂”是一种新颖的教学模式,分为三个步骤,即:讲授、内化吸收和讨论.中药专业课程应用性强,各学科知识相互贯穿,传统的“照本宣科”式讲授很难达到融会贯通的目的.将教学知识点与岗位需求和学生特点相结合,创设问题,引导学生进行思考讨论,既能使学生掌握相关知识,又能够提高他们解决问题和适应工作岗位的能力,同时锻炼了他们的表达能力和团队合作能力,从而为社会培养实用型人才.
【机 构】
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山东医药技师学院,山东 泰安 271016
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“对分课堂”是一种新颖的教学模式,分为三个步骤,即:讲授、内化吸收和讨论.中药专业课程应用性强,各学科知识相互贯穿,传统的“照本宣科”式讲授很难达到融会贯通的目的.将教学知识点与岗位需求和学生特点相结合,创设问题,引导学生进行思考讨论,既能使学生掌握相关知识,又能够提高他们解决问题和适应工作岗位的能力,同时锻炼了他们的表达能力和团队合作能力,从而为社会培养实用型人才.
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