文化导入在中学英语阅读理解教学中的运用

来源 :中学生英语 | 被引量 : 0次 | 上传用户:laiqu8710
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我们都知道,不同的标准会产生不同的答案。根据《英语课程标准》的规定,英语国家的文化包括这个国家的历史人文、地理面貌、传统习俗、法律法规以及价值观等。因此,在近几年的英语高考阅读理解中,文化知识的理解和应用被大范围地穿插进文章中,文章内容越来越贴近当下的实质政治,越来越关注社会现象,反映了国内外共同发生的新事件。这时仅仅阅读课本内容已经远远达不到学生的需求,学生需要接触正宗、大量的英语知识,了解英语国家和自身国家文化、风俗之间的不同,使之能够在阅读英语文章时快速提取有用信息,进而更好地理解文章内容,增加英语
其他文献
应新课改的要求,把文化意识的培养列入中学生的培养目标。因此教师在进行英语教学时不应单纯地去传授语法、结构之类的基础英语知识,而要结合这个国家的历史背景、地理人文进
《纲要》中明确指出:“幼儿园的教育活动,是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动活动、主动活动的教育过程”。儿童的学习应该是主动的、建构式的发现学习而不是被动的、机械式接受性学习,是生活经验体系而非学科知识体系。就是要把教育理念从“以知识为本”的教学转变到“以幼儿为本”的教育,充分进行有效的提问使幼儿被动机械学习转变到积极主动学习。那么,如何进行有效提问促进幼儿积极学习?提问是一门科学,是一种
基于全过程工程咨询理念分别从项目的策划、设计、实施、使用各阶段提出解决当前农村房屋建设市场活动存在问题的对策,以提供功能适用、经济合理、安全可靠、技术先进、环境
[摘 要] 初中英语新课标明确提出初中英语教学任务之一是学生提高实际应用英語的能力,培养自主学习能力和合作精神。在这样的背景下,传统的教师“一言堂”式的教学方式已经无法实现新课标的教学要求。而合作学习是国际上广泛使用的教学方式之一,注重培养学生的合作精神,对提高学生实际应用语言的能力有很大的帮助。本文从初中英语教师的视角探讨了在新课标理念下,初中英语课堂教学中运用合作学习的重要性,以及合作学习的运
通过构建区域环境质量评价及影响因素的面板数据模型,利用2011-2015年福建省九地市数据,分析"十二五"期间福建省区域环境质量差异化的表现和影响因素。结果表明:各地市环境-收入
以海南省国内旅游者为研究对象,对生态足迹分析法在区域旅游业可持续发展定量评价中的运用进行了实证研究.结果表明,在2006年海南省的国内旅游者中,豪华团游客的人均生态足迹
地方高校双创教育是引领新工科建设与发展的有效途径。本文从政府、高校、教师和学生层面深度剖析了地方高校双创教育存在的现实问题,并指出了地方高校应从人才培养目标定位
文章分析了教学学术的内涵及研究现状,我国高等教育教学学术水平不高的原因,并从教育管理、学校的制度以及观念转变等角度提出了解决办法.
本文以房地产企业高周转开发模式为背景,首先阐述了房地产高周转开发的含义,接着指出了高周转开发节奏下加强工程管理的重要性,并探索提出了高周转开发节奏下加强工程管理的
报道了1-(4-硝基苯基)-3-(5-溴-吡啶)三氮烯(NPBPDT)的合成及其与铜的显色反应.在NP-10的存在下,pH11.0的Na2B4O7-NaOH缓冲溶液中,该试剂能与铜发生显色反应,铜与NPBPDT形成