【摘 要】
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思想品德课的德育性质和思想性、人文性、实践性、综合性的特点,决定了它是一门塑造学生灵魂与思想的课程,不能用智育化的教学过程来进行德育.情感和思考应该是思想品德教学
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思想品德课的德育性质和思想性、人文性、实践性、综合性的特点,决定了它是一门塑造学生灵魂与思想的课程,不能用智育化的教学过程来进行德育.情感和思考应该是思想品德教学中最有价值、最应重视的东西,它们是思想政治课堂的灵魂.通过创造情景真情互动、启迪思维整合资源、激发情感陶冶性情,积极创造激情课堂,努力提升思想品位.
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