【摘 要】
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党风建设旨在培育中国共产党人践行马克思主义者主体精神的道德自律。党风建设三原则是党员实践马克思主义科学世界观的行动指南，提出了党员在为党工作中自我价值实现的实践模式。首先从价值关怀上蕴涵党员为人民服务的道德自律命题，要求党员通过理论联系实际认知为党工作的自我价值实现意义，通过密切联系群众认知无产阶级先锋队的道德责任规范，通过批评与自我批评形成坚持马克思主义真理的德性观；其次从理性自觉上培育党员为人
【机 构】
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太原工业学院思想政治理论课教学研究部
【基金项目】
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山西省教育科学“十三五”规划劳动教育专项课题“德育融入高校科研创新劳动教育路径研究”（项目编号：LD-20025）； 太原工业学院教学改革研究项目“大学生学科竞赛训练融合思政教育机制”（项目编号：2019YJ21457）;太原工业学院青年学科带头人基金项目资助；
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党风建设旨在培育中国共产党人践行马克思主义者主体精神的道德自律。党风建设三原则是党员实践马克思主义科学世界观的行动指南，提出了党员在为党工作中自我价值实现的实践模式。首先从价值关怀上蕴涵党员为人民服务的道德自律命题，要求党员通过理论联系实际认知为党工作的自我价值实现意义，通过密切联系群众认知无产阶级先锋队的道德责任规范，通过批评与自我批评形成坚持马克思主义真理的德性观；其次从理性自觉上培育党员为人民服务的道德自律意志，通过理论联系实际，使党员将马克思主义科学世界观内化为自律意识，通过密切联系群众增进党员对于马克思主义科学世界观的自我认知，通过批评与自我批评增进党员对于符合马克思主义科学世界观的行为的自我控制认知。党性教育是党风建设的根本性机制，要用实事求是思维将规范党风建设三原则内化为党员坚定党性的基本态度。
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