琼中绿橙气候品质认证技术研究

来源 :热带生物学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:seajelly001
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为了助推琼中绿橙气候品质认证工作,提升绿橙的附加值和市场竞争力,以琼中县国家气象站1981—2010年和区域自动气象站2020年的气象观测数据为资料,从种植气候适宜性、当年生长季气候条件、企业生产管理水平等3方面,选取琼中绿橙气候品质认证指标,构建了琼中绿橙气候品质认证模型。对2020年11月份采摘的琼中绿橙进行了气候品质等级认证,认证评分为93.5分,等级为“优”。
其他文献
<正>数字时代的到来,为企业以数字化为抓手的转型发展提供了突破点。这种转型的具体路线,则是向着智能化的方向提升。随着智能技术的不断普及,以数字化、智能化的共同应用促进集团型企业财务转型工作全面开展,成为一个值得探索的模式。考察集团型企业在数智化转型过程当中所面临的一些挑战,应立足于企业当前财务工作现状进行深入分析,为促进集团型企业的长久发展营造务实的数智化财务管理平台。
期刊
工作旺盛感在积极心理学和积极组织行为学领域备受关注。本文基于文献计量方法和知识图谱工具,对2013年—2022年CNKI数据库相关文献进行可视化分析。研究表明:从发文量来看,国内学界发文不多;从演化路径来看,对工作旺盛感相关领域的关注由最初只涉及员工与领导两方面,逐渐扩展至组织领域以及工作、家庭领域间的交互作用;从研究趋势来看,包含了对员工自身、组织内部以及工作家庭领域的研究;从理论基础来看,主要
互联网中存在着大量但质量却良莠不齐的教学资源,学习者很难在较短的时间内筛选出自身感兴趣的学习资源。为帮助学习者快速、准确地找到满足自己需求的学习资源,本文以C++课程知识点构建课程知识图谱,并研制了一个基于知识图谱的个性化学习资源推荐系统。该系统可以依据学生自身的知识储备和课程知识图谱,为不同的学生推荐符合其需要的学习资源,更好地促进学生知识迁移应用能力的提升。
罗兰·巴尔特在《明室》中大量运用现象学的知识来分析摄影,其重点不是谈论摄影的技巧,而是以照片为中心,分析摄影者、被摄影者以及观看者之间所具有的区别与联系。其中,意趣(studium)与刺点(punctum)是重点论述的两个要素,二者的同时存在是罗兰·巴尔特对这些照片感兴趣的基础。罗兰·巴尔特通过其极具情感张力色彩的行文表达,探讨着照片的时间与真实和摄影的疯狂与理智,流露出了他对自己母亲深深的思念。
在《明室·摄影札记》中,罗兰·巴尔特将摄影图像的语义分为意趣和刺点两个部分。在《显义与晦义》中,他又以符号学思想对摄影图像进行多层次解读。本文以对意趣与刺点的探析以主线,融入巴尔特在显义与晦义中对摄影图像的开拓性研究,并结合当代摄影图像作品,探索摄影图像的语境表达。
零售新物种通过“超市+餐厅”跨界多业态经营的创新商业模式,能够达到提升客户购物体验感的目的。论文从线上线下获取M超市的调查数据,采用SERVQUAL模型评价传统超市M超市的服务质量,评价结果显示,超市的顾客总体满意度不高。借鉴零售新物种商业模式,论文从人、货、场角度指出M超市存在的问题,提出创新运营模式、产品组合创新、优化消费场景等提升M超市服务质量的策略。
通过有效激励以充分调动学校教职工的积极性和创造性是办好一所学校的关键。为此,要求中小学的管理者在管理思想上要树立正确的人性观,科学看待学校教职员工以保证管理策略的有效性;在教师管理方面应深入分析、了解教师的特点和需要,善于沟通以实现管理激励的针对性;在学校人力资源配置方面做到知人善任、扬长避短,以实现适才适用、人尽其才;在校内分配制度方面引进良性竞争机制以实现分配的科学、公正、合理,最终有效地提高
本文由“明室”的工作原理进行思考,类比空间叙事的接收符号,接受符号及转译符号的传播过程。通过对叙事空间纵向剖析解释了空间叙事的三个层面构成,通过对叙事空间横向剖析分析了叙事空间的组合与聚合结构,进而分析文学叙事与空间叙事的区别和联系,最终阐释了空间叙事的作用及意义。
选取2013—2021年中国知网的学术期刊论文作为数据源,借助Citespace5.8.R3可视化分析软件对云课堂为主题的研究进行关键词共现图谱、时间线图谱和关键词突现图谱分析。从教育技术、教学实践、教育群体三个层面回顾云课堂研究的主题分布,从萌芽期、发展期、爆发期三个阶段梳理云课堂研究的热点与前沿,从融合云课堂和智慧云课堂两个角度展望云课堂研究的发展方向。