【摘 要】
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本文从辽宁省、沈阳和大连三个干部在线学习网络平台运行情况入手,系统总结了当前我省干部在线学习的约束激励机制建设、资源体系建设和在线平台服务管理方面的做法和特点,并
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本文从辽宁省、沈阳和大连三个干部在线学习网络平台运行情况入手,系统总结了当前我省干部在线学习的约束激励机制建设、资源体系建设和在线平台服务管理方面的做法和特点,并针对干部在线学习运行与管理中出现的不足,有针对性地提出了开发微课程、资源共享方法、创新在线学习模式、加强理论研究等对策建议。
This article starts with the operation of online learning network platform of three cadres in Liaoning Province, Shenyang and Dalian, systematically summarizes the practices and characteristics of the constraint incentive mechanism, resources system construction and online platform service management in our province’s cadres online learning system. The shortage of cadres in online learning operation and management brings forward some countermeasures and suggestions such as developing micro-curriculum, sharing resources, innovating online learning mode and strengthening theoretical research.
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