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由于中小学新课程的改革更加强调学生学习方式的改变,使得中小学校的教学方式也在变革中不断探索进步,在此过 程中,对于低年级小学生来说,较小的年纪和有限的认知能力可能会让他们的学习起步阶段较为吃力,且学生尚未建立明确的学 习目标及系统的学习方式,因此培养其数学学习兴趣和养成良好的学习习惯则尤为重要,从兴趣出发,引导学生逐步完善自主学 习能力。