【摘 要】
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本文首先介绍了大学化学实验的课程特点,然后通过对当前课程现状的调研发现当前课程存在实验防护不足,安全意识欠缺、实验操作不规范、独立思考及创新能力欠缺三个方面的问题
【机 构】
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杭州电子科技大学材料与环境工程学院,浙江杭州310018
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本文首先介绍了大学化学实验的课程特点,然后通过对当前课程现状的调研发现当前课程存在实验防护不足,安全意识欠缺、实验操作不规范、独立思考及创新能力欠缺三个方面的问题.最后,针对以上问题我们尝试采取“点对点”的解决问题思路进行教学改革,提出了增加教学器材、开设实验员授课模块、增加开放性实验项目训练三个对应的教学改革方案.
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