【摘 要】
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随着信息化教学的普及与推广，微课已经成为当前教育教学改革的重要形式。在网络与新媒体的支持下，微课不仅具有内容丰n富、形式多样的资源支持，而且可以打破传统课堂教学的形式，既能强化兴趣建设的实效性，又能确保课程质量的高效性，逐步成为教师必n须掌握的教学手段之一。本文即在此背景下展开研究，通过分析初中数学课程中应用微课的流程与步骤，进而提出其实际教学应用的策略与n方法。
【机 构】
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和田地区师范学校 新疆和田 848000
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随着信息化教学的普及与推广，微课已经成为当前教育教学改革的重要形式。在网络与新媒体的支持下，微课不仅具有内容丰n富、形式多样的资源支持，而且可以打破传统课堂教学的形式，既能强化兴趣建设的实效性，又能确保课程质量的高效性，逐步成为教师必n须掌握的教学手段之一。本文即在此背景下展开研究，通过分析初中数学课程中应用微课的流程与步骤，进而提出其实际教学应用的策略与n方法。
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近年来，随着我国教学改革等相关政策的不断施行，素质教育俨然成了当前时代背景下响应社会发展需求、遵循时代发展趋n势的重要教育模式。基于此，本文通过对现阶段我国小学数学教学过程中所面临基本问题的分析，有针对性地提出了几项切实可行的解决措n施，以期为广大教育工作者提供战略性的教学参考意见。
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