怎样提高中小学体育教师的教学研究能力

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随着素质教育的目益深化,对我国中小学体育教师不断提出新的、更高的要求。教师的教学、教改和科研综合能力的提高是时代特征。在我国中小学体育教师中有这样一种现象:体育课上得有板有眼,课外活动丰富多彩,业余训练也成果累累,但要把这些十分宝贵的实践经验上升为理论,? With the deepening of the benefits of quality education, primary and secondary school physical education teachers in our country constantly put forward new and higher requirements. Teachers’ teaching, teaching reform and the improvement of the comprehensive ability of scientific research are characteristics of the times. In our primary and secondary school physical education teachers have such a phenomenon: physical education have their own advantages, rich extracurricular activities, amateur training also achieved fruitful results, but these precious practical experience should be raised to theory?
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