课程标准与教材修订(九)

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  作者简介: 杜明荣(1969-),女,教育学博士,硕士生导师,河南大学物理与电子学院副教授,物理教育专业硕士点负责人,教育部高校大学物理课程教学指导委员会中南地区委员会副秘书长,主要研究方向为物理课程与教学评价,曾获河南省教育厅教学成果一等奖、国家级教学成果二等奖、全国第四届教育硕士优秀教师等。
  摘
其他文献
摘 要:《质量》是沪科版八年级物理第五章第一节的内容,它是这章知识的基础,知识点主要包括理解质量的概念、知道质量的单位及换算和认识测量质量的工具。这节内容看似比较简单,但要让学生真正理解质量的概念,并对质量的单位有更准确的认识并不容易。如果按照以往传统的教学方式,这节课的内容要不了20分钟就能讲完,而且学生掌握起来也没什么困难。但新课程强调学生在活动中、亲身体验的过程中去学习知识,只有亲身经历的东
摘 要:以2019年高考物理全国Ⅰ卷和《普通高中物理课程标准(2017年版)》为研究对象,应用韦伯一致性工具,对比分析二者在韦伯模式四个方面的一致性程度。结果表明:二者在知识种类一致性、知识深度一致性以及知识分布平衡性程度上达到判别标准的可接受水平,但由于高考是“限时限量”的考查,难免疏漏一部分知识点,导致知识广度一致性不太理想。为了使高考试卷与课程标准达到较高的一致性,无论是日常授课还是高考命题
伴随秋季入学到来,我国教育史上再次落下浓重一笔。因为自今年起,全国范围内全部免除城市义务教育阶段学生学杂费,由此标志,城乡统筹的义务教育普惠制度得以确立。  义务教育的基本特点是强制性、普及性和免费性。有资料显示,全球已有170多个国家和地区实行免费义务教育。而这种潮流之所以形成,经济上的考量主要有两点:其一,宏观层面上,一国经济社会发展高度正相关于人力资本,以美国为例,1929至1957年间,该
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摘要:分层教学体现了孔子“因材施教”的教育思想,是高职院校教学改革的一个新方向,但在“统一”的课堂教学中实施困难较多。混合学习融合了课堂教学和在线学习的优势,是开展分层教学的有效手段,该文以《JSP程序设计》课程为例,提出了一种基于混合学习的分层教学设计方案,并对实施策略进行了探讨。  关键词:分层教学;课堂教学;混合学习  中图分类号:G424 文献标识码:A 文章编号:1009-3044(20
摘 要:高中物理教学中达成物理观念培养的目标,可行的教学方式有隐性教学和显性教学,对此提出了教学结构并作了阐述。适切的教学途径有顺次教学和逆溯教学,对其教学的基本环节和关系也作了论述。根据高中物理课程标准和高中物理教科书,对上述方式和途径作出了示例并提出了教学建议。  关键词:学科核心素养;物理观念;教学方式;教学途径  中图分类号:G633.7 文献标识码:A 文章编号:1003-6148(
小学生在语文学习过程中存在一个普遍的现象,即学生阅读量不小,写作能力却提高缓慢。这种情况让老师和家长非常着急,却又不知如何走出这一困境。本文针对这一问题,从语言习得的规律出发,将克拉申提出的语言输入假说和情感过滤假说作为切入点,以四年级语文学习为例研究小学语文教学中阅读和写作的关系,尝试构建读写一体化的语文教学模式,以提高学生的语文写作能力。  一、读写一体化语文教学模式构建的意义  1.读写一体
摘 要:文章聚焦于光感巡线的设计与优化,对EV3光感巡线中存在的误区进行了梳理甄别,对光感巡线中的常见方法进行了概念化的概括,对所总结出的“最值法”“均值法”及“差值法”等方法的设计与优化逻辑进行了梳理。通过分析推导、追根溯源和抽丝剥茧式的追问,力求打通横亘在学生心中的脉络误区,让学生在“大道至简,精于心”的内化引导下,做到在实操中“简于行”的目的。  关键词:光感巡线;EV3编程;设计;优化  
摘要:随着SQL Server 2005数据库使用的普及,在Java 应用程序中使用基于Java Database Connectivity (JDBC)的驱动程序来访问SQL Server 2005数据库已经成为十分必要的工作。特别是随着XML成为工业标准,越来越多的Java应用程序趋向于使用XML配置文件。论文结合实例讲述了在JSP/Servlet中使用JDBC驱动及XML配置文件访问SQL