论文部分内容阅读
能够从身边的小事做起，不因自己的力量弱小而退缩，坚持真理，是本文中小作者最闪光的地方。文章讲的虽然是平常的一件小事，语言也不华丽花哨，但是内容却使人印象深刻。小作者对环保的强烈的责任感，值得我们每个人去学习。
我得到称赞之后
【摘 要】
：
能够从身边的小事做起，不因自己的力量弱小而退缩，坚持真理，是本文中小作者最闪光的地方。文章讲的虽然是平常的一件小事，语言也不华丽花哨，但是内容却使人印象深刻。小作者对环保
【机 构】
：
河北省清河县长江小学
【出 处】
：
获奖作文选萃.小学版
【发表日期】
：
2009年5期
其他文献
作文批改是作文教学中的一个重要环节，不管采取总批、眉批或是其它的批语方式，都会影响到学生的写作情绪和兴趣。艺术性的批语能拨动学生写作情感的心弦，激发学生的写作热情，成为
名著导读教学的复杂性在于，教师既要面对高深繁难、包罗万象的学习客体，又要面对理解力有限的学习个体。如何将这两者有机地联系起来，实现和谐对接？笔者认为还是应该以课堂为载体，对学生的课外阅读进行指导，把学生的阅读引向深入，要让学生真正把书读进心里，提高学生广泛阅读的实效。笔者在教学实践中总结出“名著导读教学，应该基于学生的视界，以学生的学力水平、学习需要、情感需求和发展诉求等为出发点和落脚点，精致选材
一、学生的问题——课堂教学的出发点本学期第一周,我布置了一篇周记,题目是＂小传＂,要求是写自己熟悉的一个人,500字左右。周一收上来一看,简直让我＂目不忍视＂。问题五花八门,主
SUV可谓是最有发展潜力的车型之一，它集舒适性强、空间大、经济性好、通过能力强等诸多优势成为了不少车主的追宠对象。在如今竞争激烈的车市里，SUV的定位与价格已经得到了很大
一、创设情境 师：请同学们欣赏屏幕上的图片后，思考它们分别给我们展示了哪一种线的形象？ （分别出示大桥的斜拉索、绷紧的琴弦、探照灯的光线、笔直的铁路等图片，学生观察图片、独立思考、齐声回答。） 师：本节课，我们在小学所学知识的基础上，来继续学习线段、射线、直线的有关知识。 二、探索活动 活动一：探究基本事实“两点之间线段最短”。 问题1：（1）如图1，从甲地到乙地有3条路，走哪条路最近
对于基于二元演化模式的流域水文模型,把重点放在考虑人类活动对流域下垫面状况改变的条件下,流域产流特性的演变情况.提出一个假设:对任何一类流域下垫面,其水文响应(降雨径
目前高等级公路设计中,主要采用复合曲线.叙述了采用极坐标法测设曲线时计算复合曲线中插缓和曲线上任意点大地坐标的一种计算方法.
语言表达力是语文能力的集中体现和综合反映,是指表达者能够根据表达内容和表达对象,灵活选用表达方法,将自己的所见、所闻、所感清晰表达出来且给接受者留下深刻印象的能力.