论文部分内容阅读
临床毕业实习是医学生向医生过渡,培养学生具有良好医德医风,巩固专业基础理论知识和提高临床基本技能的重刎要环节,其质量的好坏直接关系到学生毕业后的临床实践能力,影响到医学人才的培养.本文通过对实习生问卷调查,分析影响临床实习质量的因素,并提出了一些对策.
医学本科生毕业实习质量的影响因素和对策研究
【摘 要】
：
临床毕业实习是医学生向医生过渡,培养学生具有良好医德医风,巩固专业基础理论知识和提高临床基本技能的重刎要环节,其质量的好坏直接关系到学生毕业后的临床实践能力,影响到
【机 构】
：
第三军医大学
【出 处】
：
西北医学教育
【发表日期】
：
2005年2期
其他文献
介绍了放射诊断科学的发展现状，探讨了如何培养放射诊断科医生的科研能力，包括再学习能力及创新能力，如何在科研中应用循征医学方法提高科研水平，以及加强团队意识在科研协作中的
探讨临床与临床基础学科相结合的教学方法、思路和模式.临床学科和基础学科教学的相对分离和独立进行制约了学生各种能力的培养和提高,制约了现代教学思想的发展.为此,我们应
总结我科在进修医师培养中的教学经验,即分析进修医师的特点,因材施教,多方位、多层面加强进修医师的教学,通过强化管理和结业考试,以保证进修医师的教学质量.
高等教育规模的快速发展,需要以培养高质量的人才作保证,发展规模不能以牺牲质量为代价,质量是高等教育的生命线,是高校生存和发展的根本.在高等教育规模迅速扩大的同时,必须
为使临床医学及相关专业研究生对药物动力学理论知识有系统、感性的认识,并能系统地掌握药物动力学研究的方法与程序,为研究生开设阿魏酸血药浓度测定与药物动力学研究实验.
通过分析目前临床课教学存在的问题,结合PBL等教学法的运用,旨在提高临床教学质量.从临床实践、临床综合应用能力的培养、临床思维和创新意识能力的培养等3个方面进行阐述,以
中山大学最早提出在珠海创办一个"原汁原味"的新校区,给了我们很多有益的借鉴.在高等学校异地办学之风方兴未艾的今天,应该如何构建和谐校园?本文认为新校区不是老校区的简单
对五年制医药类专业数学课程二阶段教学模式的自适应运行机制、有效实施策略、创新教学方法、师资建设措施、质量评估体系等支撑要素,进行了多方面的理论构思,以期得到同行们
采用随机对照研究的方法,比较传统教学与新型教学两种教学方法的优劣,论证了新教学模式的优越性.新型组在临床诊断学基本技能训练中采用全新的内容、形式、手段和评估方法,传