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本文选取国家教育资源公共服务平台“部优课”和江苏省“苏E优课”共15位高中英语教师的优质语法课，通过文本分析和课堂观察，从句法、语义、语用三个层面，探究优质英语语法课堂中例句的设计及使用特征，寻找例句“形式—意义—使用”融合的途径。
优质英语语法课堂中例句的设计及使用分析
【摘 要】
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本文选取国家教育资源公共服务平台“部优课”和江苏省“苏E优课”共15位高中英语教师的优质语法课，通过文本分析和课堂观察，从句法、语义、语用三个层面，探究优质英语语法课堂中例句的设计及使用特征，寻找例句“形式—意义—使用”融合的途径。
【机 构】
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江苏省苏州市苏州高新区第一中学
【出 处】
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中小学外语教学(中学篇
【发表日期】
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2022年07期
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