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在初中的英语教学中,学生的英语水平不只体现在考试成绩上.从英语课程标准的要求来看,英语语言学习的目的在于交际功能,即:听读能力、口头表达和书面表达.可以说,学生的听读能力、口头英语表达和书面表达好了,学生的英语考试成绩自然就会提高.
“双减”政策下如何提高初中英语书面表达能力
【摘 要】
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在初中的英语教学中,学生的英语水平不只体现在考试成绩上.从英语课程标准的要求来看,英语语言学习的目的在于交际功能,即:听读能力、口头表达和书面表达.可以说,学生的听读能力、口头英语表达和书面表达好了,学生的英语考试成绩自然就会提高.
【机 构】
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武汉市梅苑学校 湖北·武汉 430070
【出 处】
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科教导刊-电子版（下旬）
【发表日期】
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2021年10期
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