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目的评价侧视症儿童视感知觉功能的变化,探讨儿童侧视症的成因。方法记录正常儿童和侧视症儿童视感知觉检查中的知觉眼位、注视稳定性、抑制水平、大范围立体视及精细立体视,运用秩和检验和卡方检验进行组间比较。结果侧视症儿童在水平知觉眼位、注视不稳定性、出现间歇性中心抑制方面与正常儿童组差别有统计学意义。结论侧视症儿童水平知觉眼位偏差大,注视不稳定以及易出现间歇性中心抑制。